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2025年政教处工作总结及2026年工作计划

2025年，在校党委和校长室的指导下，政教处以“立德树人”为根本任务，围绕“思想引领、行为规范、文化浸润、协同育人、安全护航”五大核心方向，系统推进学生思想政治教育与日常管理工作。全年累计开展主题教育活动42场，覆盖学生1.2万人次；完成校园安全隐患整改57项，学生违纪率同比下降18%；家长满意度调查达92.3%，家校协同机制进一步深化。现将具体工作情况总结如下：

一、思想引领：以“五维融合”强化价值塑造

本年度聚焦“社会主义核心价值观”“中华优秀传统文化”“心理健康教育”三大主线，构建“课程+活动+实践+榜样+网络”五维教育体系。一是深化课程渗透，联合语文、历史、道德与法治学科组开发“大思政”校本课程，推出“节气里的文化”“红色家书诵读”等8个专题模块，覆盖全校12个年级，学生参与课堂讨论率达95%以上。二是创新活动载体，开展“青春向党·强国有我”主题教育月，组织红色基地研学（参观本地革命纪念馆、乡村振兴示范村等6处）、“新时代好少年”情景剧大赛（23个班级参赛，原创剧本18个）、“我的家国故事”征文比赛（收到作品862篇，评选优秀作品50篇汇编成册），其中3个情景剧作品被推荐参加市级展演。三是强化实践育人，依托“社区志愿服务岗”“校园文明岗”双平台，组织学生参与社区垃圾分类宣传、敬老院服务、校园图书角维护等实践活动21次，累计服务时长超1.5万小时，3名学生获区级“优秀志愿者”称号。四是发挥榜样力量，开展“月度之星”评选，从“品德、学习、实践、才艺”四个维度挖掘典型，通过校园广播、宣传栏、公众号等多渠道宣传，全年推出榜样人物60名，学生自主申报率较去年提升30%。五是净化网络空间，组建学生网络文明志愿者队伍（80人），定期开展“清朗网络·青年先行”主题培训，全年排查并引导纠正不当网络言论12起，校园网络舆情零负面。

二、行为规范：以“三化管理”促进习惯养成

坚持“严管与厚爱结合、制度与温度并重”，构建“标准化、精细化、长效化”管理机制。一是完善制度标准，修订《学生日常行为规范手册（2025版）》，细化课堂纪律、仪表礼仪、公共卫生等12项具体要求，新增“手机使用管理细则”（明确“教学时段手机入柜、课后限时取用”）、“校园文明就餐规范”（设置“光盘行动”监督岗），通过主题班会、知识竞赛等形式组织学习，学生知晓率达100%。二是推进精细管理，实行“三级检查”（学生干部自查、年级组互查、政教处抽查）与“三色预警”（绿色达标、黄色提醒、红色整改）机制，每日公布检查结果，每月汇总分析。全年累计检查班级卫生1440次、课间纪律960次，下发整改通知32份，整改完成率100%。针对“迟到早退”“课间追逐打闹”等高频问题，开展专项整治月，通过“早到校温馨提醒”“课间文明游戏推广”等措施，相关违纪行为下降45%。三是强化长效激励，优化“文明班级”“文明宿舍”评选方案，将日常检查、活动参与、特色创新纳入综合评分，增设“进步班级”“特色宿舍”单项奖。全年评选“文明班级”36个、“文明宿舍”50间，发放流动红旗144面，班级间良性竞争氛围显著增强。

三、文化浸润：以“特色项目”厚植成长底色

立足“一校一品”建设，打造“和美校园”文化品牌，重点推进“三个一”工程：一是“一月一主题”文化活动，结合传统节日、节气开展“元宵灯谜会”“清明诗会”“端午包粽大赛”“中秋家书分享”等活动，融入非遗体验（如剪纸、书法、扎染）、传统文化讲座（邀请非遗传承人、高校教授授课12场），参与学生超8000人次，其中“中秋家书”活动收到家书560封，30封优秀作品在区文化馆展出。二是“一班一特色”班级文化，鼓励班级自主设计班徽、班歌、班规，开展“班级文化展示周”，通过黑板报、文化墙、主题班会等形式展示，评选“最具创意班级”10个，推动形成“班班有亮点、人人有归属”的文化氛围。三是“一生一特长”社团建设，优化社团管理机制，新增“人工智能科普社”“戏剧表演社”“生态环保社”3个社团，总数达28个；推行“双导师制”（校内教师+校外专家），全年开展社团活动208次，举办“社团文化节”展示成果（包括科技作品展览、戏剧演出、环保手作市集），学生社团参与率达92%，2个社团获市级“优秀学生社团”称号。

四、协同育人：以“双向赋能”凝聚教育合力

构建“学校—家庭—社区”三位一体育人网络，重点提升家长参与度与教育能力。一是强化家校沟通，全年召开全校家长会2次、年级家长会6次、班级家长会36次，创新“家长开放日”形式（设置课堂观摩、德育课程体验、亲子互动游戏），参与家长超4000人次；建立“家校联系卡”制度（每月记录学生成长亮点与改进建议），累计发放卡片1.8万张，回收反馈率89%。二是提升家长素养，开设“家长