第22课《皇帝的新装》课件(共22张PPT).pptxVIP

请指出下列图片的出处;童话往往通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。;安徒生（1805－1875）

19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。

他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。

著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。;观察标题，你觉得这篇童话，安徒生会围绕什么而展开呢？

;;2、按下列形式对故事内容进行梳理。;;分析序幕部分：

;;

第一段写皇帝爱新装的目的是什么？在结构上有什么作用？

;两个骗子为什么能够欺骗皇帝？;;;提问：皇帝是一个什么样的人，从课文找出语句来分析。;提问：那些大臣们又是些什么样的人，从课文找出语句来分析。??;;最可笑者??

皇帝：昏庸无能、爱

慕虚荣、愚蠢

最可恨者??

骗子：狡猾

最虚伪者??

大臣：愚昧、阿谀奉

承、自私

最可爱者??

孩子：纯洁天真、无

私无畏、直言不讳;达标拓展

《皇帝的新装》是一场闹剧，以骗开始，又以骗结束。这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么?请归纳文章的中心意思。

;童话以骗开始，以骗结束。作者围绕“新装”这个中心，淋漓尽致地写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。篇末小孩子揭穿真相的情节别具深意，寄托作者对于人民大众，对于未来的信心。;;;