26 宝葫芦的秘密（节选） 课件（共22张PPT）.pptxVIP

童话世界里的真善美,有着温暖人心的力量,照亮我们五彩的梦。本单元的学习结束后，四年级将举行编织奇妙的童话梦讲故事比赛，表现优秀的同学将获得故事小达人的称号。同学们，快行动起来吧！济南市盛福实验小学四年级2025年6月“编织奇妙的童话梦”讲故事比赛通知

26宝葫芦的秘密（节选）

太上老君紫金葫芦这葫芦是混沌初开时，昆仑山脚下的一棵仙藤上结出的宝贝。它可以把妖怪收入其中，化为脓水......

铁拐李铁拐李的葫芦能济世救人，在关键时刻可以倒出仙药治病救人。药王葫芦

任务一收集信息完成人物档案

规矩溜开jǔ撵上niǎn拽住zhuài怕烫tàng劈面冲着撞见就这么着脚丫

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。可是胳膊给奶奶拽住了。奶奶总是一面撵我，一面招手。

冲chōng快速向前闯对着，向突然，一条大花狗冲（）了过来冲（）着他摇尾巴，舔他的手。chòng

奶奶撵上了我。奶奶追上了我。就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。就这样，奶奶讲了个宝葫芦的故事。

姓名：身份：爱好：性格特点：人物信息卡王葆少先队员爱听故事

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。我只好让步，不过我有一个条件，你爱洗就让你洗，你可得讲个故事。就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”

我从__________等词/句子中体会到王葆的性格特点是________。姓名：身份：爱好：性格特点：王葆少先队员爱听故事调皮、爱幻想、争强好胜、不劳而获......

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”“那，我怕冷。”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。我只好让步。不过我有一个条件:“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。“好小葆，别动!”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪......”什么！剪脚指甲啊?那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。不过我得提出我的条件:“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

任务二揭开宝葫芦的秘密

张三赵六王五李四主人公怎么得到拥有了什么想吃水蜜桃就有水蜜桃遇神仙游龙宫换衣服掘地想要大花狗就有大花狗要什么有什么，全都过上了好日子。

任务三举行宝葫芦故事交流会

小组合作学习：从奶奶给王葆讲的故事中选一个，根据已有内容进行创编，讲给同学听。小提示:1.可以想象得到宝葫芦的神奇经历。2.可以想象拥有宝葫芦后发生的神奇故事。

评价项目评价星级声音洪亮，姿态大方，适当加入表情动作口语化表达奇妙的想象（来历奇法力高）“编织奇妙的童话梦”讲故事评价量表