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不参加学校春游请假条

尊敬的XX老师：

展信安好。

本应与同学们共同期待本周六春游的我，此刻却握着笔写下这封请假条，内心满是遗憾与忐忑。自上周五班会课听到春游通知起，我便悄悄在笔记本上画下了倒计时，还特意翻出去年春游时和同学们的合影夹在课本里——照片里大家举着风筝站在草坪上，阳光把我们的影子拉得老长，小A的帽子被风吹到半空中，小B正弯腰去捡，班主任举着相机喊“看这里”，所有人的笑容都像沾了蜜似的。那时候总觉得这样的日子会一直延续，直到最近两周，身体发出的警报声越来越清晰，我才不得不承认：这次的春游，我可能真的参加不了了。

事情要从三月初说起。原本每到春天，我的鼻子总会有些“小脾气”——早上起床打几个喷嚏，遇到风大的日子鼻塞半天，但往年吃片抗过敏药也就过去了。可今年格外不一样。三月五号那天清晨，我像往常一样拉开窗帘，扑面而来的不仅是春日的风，还有楼下几株早开的樱花飘来的细碎花瓣。我刚吸了口气，突然觉得鼻腔里像爬进了无数小蚂蚁，接着便是一连串的喷嚏，直打得眼眶发酸、眼泪直流。妈妈端着早餐进来时，我正攥着纸巾蹲在地上，桌子上的纸团堆成了小山。她摸了摸我的额头，又仔细看了看我发红的眼睛，轻声说：“今年好像比往年严重，周末咱们去医院看看吧。”

那周的周六，我们挂了市第一人民医院过敏反应科的王XX主任的号。候诊时，诊室外的电子屏上滚动着“春季过敏高发期”的提示，旁边坐着的小朋友正揉着眼睛抽鼻子，妈妈轻声叮嘱我：“一会儿把最近的症状都跟医生说清楚，别漏掉细节。”轮到我们时，王主任先看了看我的鼻腔，用压舌板检查了咽喉，又问：“最近除了打喷嚏，有没有胸闷或者咳嗽？”我回想了一下：“这两天晚上躺下时，总觉得喉咙里像堵了团棉花，偶尔会干咳几声，不过不严重。”王主任皱了皱眉，让我去做了过敏原检测和肺功能检查。

等待结果的半小时里，妈妈握着我的手坐在走廊的椅子上，窗外的玉兰树正落着花瓣，一片飘在她发间，她却顾不上理。她轻声说：“你小时候得湿疹，我就最怕你过敏；上小学时春游被蜜蜂蛰，我在教室外等了整节课；现在大了，倒更操心了……”我正想安慰她，手机提示音响起——检查结果出来了。

过敏原检测报告显示，我对樱花花粉的过敏等级达到了IV级（高度敏感），尘螨过敏II级；肺功能检查的气道激发试验呈阳性，提示“气道高反应性”。王主任指着报告解释：“你今年的过敏反应比往年严重，主要是因为前阵子持续升温，樱花提前进入盛花期，空气中花粉浓度比往年同期高出30%；再加上最近雨水少、空气干燥，花粉更容易在空气中漂浮。气道高反应性是哮喘的前驱表现，如果继续接触大量过敏原，可能诱发支气管哮喘急性发作。”他顿了顿，又说：“本周六你们春游的XX郊野公园，我查过了，那里的樱花林是全市面积最大的，这两天正好是盛花期。你如果去了，相当于直接暴露在高浓度花粉环境里，风险太大。”

回家的路上，妈妈把车窗关得严严实实，车里开着空气净化器。我望着窗外掠过的樱花树，那些粉白的花团在我眼里突然成了“危险信号”。晚上，我翻出春游通知单又看了一遍：活动内容有樱花林写生、草坪野餐、风筝比赛……每一项都让我心跳加速——我和小C约好一起画樱花，和小D说要带自制的草莓蛋糕，还答应帮班主任给全班拍合影。可现在，这些期待都成了扎在心里的刺。

周日下午，爸爸特意请了假，我们一家三口开家庭会议。爸爸翻出王主任的诊断书和病历，一字一句念：“建议患者近期避免接触樱花、柳絮等过敏原，减少外出，尤其是上午10点至下午3点花粉浓度高峰期；需规律使用孟鲁司特钠片（每晚一片）、布地奈德鼻喷雾剂（每日两次），并备沙丁胺醇气雾剂以防突发喘息；若出现持续咳嗽、胸闷，需立即就诊。”妈妈补充：“我问过王主任，这次过敏如果控制不好，可能发展成慢性哮喘，影响以后的运动和生活。健康是第一位的，咱们得听医生的。”

我沉默了很久，终于点点头。可那天晚上，我还是躲在被子里哭了。我想起去年春游时，小E的风筝挂在树上，全班一起帮忙捡，体育委员爬到树杈上，结果裤腿刮了个洞，大家笑了一路；想起班主任带我们在草坪上玩“丢手绢”，平时最严肃的数学老师也被抓住唱了首跑调的《童年》；想起夕阳西下时，我们坐在湖边吃棉花糖，天空被染成橘红色，连风里都飘着甜丝丝的味道……这些画面像电影一样在脑子里循环播放，我多希望自己能像往年一样，成为其中的一帧。

但我也明白，有些“错过”是为了更好的“重逢”。这两天，我已经和小C约好，等樱花季过去，我们去学校后操场补画樱花——那里的樱树少，花粉浓度低，应该没问题；我把草莓蛋糕的做法写给了小D，还特意标注了“糖可以少放，小F不吃太甜”；我拜托班长帮我拍全班的合影，说要洗出来贴在书桌前，当作“云参与”的纪念。妈妈也和班主任您通过电话，说明情况，您当时轻声说：“孩子的健康最重要，我们都理解。”那一刻，我悬着的