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VR技术在高中地理教学中促进空间认知能力提升的实验研究论文

摘要：本文通过实验研究，探讨虚拟现实（VR）技术在高中地理教学中的应用，分析其对提升学生空间认知能力的促进作用。文章以具体案例为依据，列举了两个关键问题，并对每个问题进行了深入分析，旨在为高中地理教学提供有益的启示。

关键词：VR技术；高中地理教学；空间认知能力；实验研究

一、问题的提出

（一）1.VR技术在高中地理教学中的应用现状及挑战

随着科技的发展，虚拟现实（VR）技术逐渐走进了教育领域，尤其是在高中地理教学中，VR技术的应用日益广泛。VR技术可以为学生提供一个身临其境的学习环境，帮助学生更好地理解地理知识，提升空间认知能力。