2025 年大学荀子学（荀子研究）单元测试卷.docVIP

2025年大学荀子学（荀子研究）单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.荀子认为人性本（）。

A.善B.恶C.无善恶之分D.有善有恶

2.荀子主张“制天命而用之”，体现了他（）的思想。

A.唯心主义B.唯物主义C.不可知论D.怀疑论

3.荀子提出的教育目的是培养（）。

A.君子B.圣人C.大儒D.贤士

4.下列哪项不属于荀子的思想主张（）。

A.隆礼重法B.性恶论C.天人合一D.法后王

5.荀子认为学习的过程是（）。

A.闻、见、知、行B.学、思、行C.知、情、意、行D.感知、理解、应用

6.荀子强调（）在社会秩序维护中的重要性。

A.道德B.法律C.礼仪D.教育

7.荀子认为“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”，体现了他对（）的观点。

A.名实关系B.语言本质C.逻辑推理D.社会规范

8.荀子的思想体系中，“礼”与“法”的关系是（）。

A.礼高于法B.法高于礼C.礼与法并重D.礼与法相互对立

9.荀子主张通过（）来实现社会的治理。

A.无为而治B.严刑峻法C.德治与法治相结合D.以民为本

10.荀子认为人之所以能战胜自然，是因为（）。

A.人有智慧B.人有道德C.人能顺应自然D.人能团结协作

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.荀子的思想来源包括（）。

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

2.荀子强调的学习态度有（）。

A.锲而不舍B.虚心求教C.循序渐进D.学以致用

3.荀子认为“礼”的作用有（）。

A.规范行为B.维护社会秩序C.区分贵贱等级D.促进人际关系和谐

4.下列属于荀子对“天”的认识的是（）。

A.天是自然之天B.天有其自身的运行规律C.人应顺应天命D.人能改造自然

5.荀子的教育方法包括（）。

A.闻见B.知虑C.学习D.实践

三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填入横线处）

1.荀子是战国时期著名的思想家、教育家，他的思想集中体现在《________》一书中。

2.荀子主张“性恶论”，认为人的本性是________、________、________。

3.荀子提出的“________”思想，强调人要发挥主观能动性，利用自然规律为人类服务。

4.荀子认为教育的作用是“化性起伪”，即通过教育和学习来改变人的________。

5.荀子主张“隆礼重法”，其中“礼”是一种________规范，“法”是一种________规范。

6.荀子认为学习要“________”，即广泛学习并融会贯通。

7.荀子提出的“________”观点，认为社会的治乱兴衰取决于统治者的治理措施。

8.荀子认为“名”的作用是“________”，即通过名称来区分事物。

9.荀子主张“法后王”，这里的“后王”指的是________。

10.荀子认为人的知识和才能是通过________获得的。

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述荀子“性恶论”的主要内容。

2.荀子的“隆礼重法”思想对当今社会有何启示？

3.请阐述荀子的教育思想及其对现代教育的借鉴意义。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）

论述荀子思想在当代社会的价值与意义。

答案：

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

7.A

8.C

9.C

10.A

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABD

5.ABD

三、填空题

1.荀子

2.好利、疾恶、好声色

3.制天命而用之

4.恶性

5.道德、法律

6.博习

7.有治人，无治法

8.别同异

9.近世之王

10.后天学习

四、简答题

1.荀子认为人性本恶，人的本性是好利、疾恶、好声色。他认为人生来就有各种欲望，如果不加以节制和引导，就会导致社会的混乱和纷争。只有通过后天的礼仪、教育和法律等手段，才能使人克制本性，树立良好的道德观念和行为规范。

2.启示：在当今社会，“隆礼重法”思想提醒我们要重视道德和法律的双重作用。一方面，道德规范人们的行为，促进社会的和谐与文明；另一方面，法律