2025 年大学学前教育（幼儿美术教育研究）期中测试卷.docVIP

2025年大学学前教育（幼儿美术教育研究）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.幼儿美术教育中，（）是幼儿表达情感和想法的重要方式。

A.绘画B.手工C.欣赏D.舞蹈

2.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）。

A.1-2岁B.2-4岁C.4-6岁D.6-8岁

3.以下哪种绘画形式更能体现幼儿对空间关系的感知（）。

A.线描B.色彩画C.意愿画D.写生画

4.在幼儿手工活动中，（）阶段幼儿开始尝试使用工具进行简单制作。

A.无目的的活动期B.基本形状期C.样式化期D.象征期

5.幼儿美术欣赏教育的核心目标是培养幼儿对美术作品的（）。

A.模仿能力B.审美能力C.创作能力D.表现能力

6.幼儿在绘画时常常会把物体的各个部分都画出来，但缺乏空间布局，这属于（）。

A.透明式表现B.展开式表现C.拟人化表现D.夸张式表现

7.教师在幼儿美术教育中，应该（）幼儿的独特表现。

A.纠正B.忽视C.鼓励D.限制

8.幼儿对色彩的感知和运用能力在（）阶段有明显提升。

A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期

9.以下哪种材料适合幼儿进行手工创作的初步探索（）。

A.超轻黏土B.金属丝C.油画棒D.水彩颜料

10.幼儿美术教育活动的设计应遵循幼儿的（）特点。

A.生理B.心理C.认知D.以上都是

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.幼儿美术教育的价值包括（）。

A.促进幼儿认知发展B.培养幼儿创造力C.提高幼儿审美能力D.增强幼儿情感表达能力

2.幼儿绘画的表现形式有（）。

A.线描B.色彩画C.意愿画D.命题画

3.幼儿手工活动的类型包括（）。

A.纸工B.泥工C.木工D.废旧物品制作

4.幼儿美术欣赏可以欣赏的内容有（）。

A.绘画作品B.雕塑作品C.建筑作品D.民间艺术

5.在幼儿美术教育中，教师可以通过（）等方式引导幼儿进行创作。

A.提问B.示范C.启发D.提供材料

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，对的打√，错的打×）

1.幼儿美术教育就是让幼儿学会画画。（）

2.幼儿在涂鸦期就已经有了明确的绘画意图。（）

3.手工活动对幼儿手部精细动作发展没有帮助。（）

4.幼儿美术欣赏只需要让幼儿看看作品就行。（）

5.教师在幼儿美术活动中应尽量提供统一的材料。（）

6.幼儿绘画中的拟人化表现是不合理的。（）

7.幼儿对色彩的喜好与他们的性格没有关系。（）

8.幼儿美术教育活动不需要考虑幼儿的个体差异。（）

9.幼儿在美术创作中可以充分发挥想象力，不需要遵循任何规则。（）

10.幼儿美术教育对幼儿的全面发展具有重要意义。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）

1.简述幼儿绘画发展的阶段及特点。

2.幼儿手工活动对幼儿发展有哪些重要作用？

3.如何在幼儿美术教育中培养幼儿的审美能力？

五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读案例并回答问题）

案例：在一次幼儿园美术活动中，老师让孩子们画自己喜欢的动物。小明画了一只绿色的猫，猫的身体是方形的，眼睛很大，还长着翅膀。小红画了一只粉色的兔子，兔子的耳朵特别长，一直垂到地上，身上还有许多彩色的斑点。老师看到孩子们的作品后进行了评价。

问题：

1.请分析小明和小红绘画作品中体现的幼儿绘画特点。（10分）

2.老师应该如何评价小明和小红的作品？（至少从两个方面进行分析）（10分）

答案：

一、单项选择题

1.A2.B3.D4.B5.B6.B7.C8.C9.A10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD

三、判断题

1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题

1.幼儿绘画发展阶段及特点：涂鸦期（2-4岁），无目的乱画，以线条和色彩表达；象征期（4-6岁），能用简单图形象征物体，有一定表意性；图式期（6-8岁），能画出较复杂物体