2025 年大学学前教育（幼儿音乐教育研究）期中测试卷.docVIP

2025年大学学前教育（幼儿音乐教育研究）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.幼儿音乐教育中，培养幼儿节奏感的关键时期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

2.以下哪种乐器不属于打击乐器（）

A.木鱼B.口琴C.沙锤D.手铃

3.幼儿音乐欣赏活动中，最主要的感知方式是（）

A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉

4.音乐教育对幼儿情感发展的作用主要体现在（）

A.提高认知能力B.增强语言表达C.激发情感体验D.促进身体协调

5.幼儿园歌唱教学中，一般适宜的音域是（）

A.c1-c2B.d1-d2C.e1-e2D.f1-f2

6.幼儿音乐教育的首要目标是（）

A.培养音乐技能B.培养音乐兴趣C.提高音乐素养D.发展音乐创造力

7.以下哪首歌曲适合小班幼儿演唱（）

A.《小星星》B.《粉刷匠》C.《蜗牛与黄鹂鸟》D.《茉莉花》

8.在音乐教育中，帮助幼儿建立良好的节奏感可以通过（）

A.欣赏音乐B.唱歌C.拍手跺脚D.绘画

9.幼儿音乐教育活动设计应遵循的原则不包括（）

A.趣味性原则B.直观性原则C.科学性原则D.竞争性原则

10.教师在幼儿音乐活动中扮演的角色不包括（）

A.引导者B.参与者C.旁观者D.组织者

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.幼儿音乐教育的内容包括（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐活动D.音乐欣赏活动

2.培养幼儿音乐创造力的方法有（）

A.提供丰富的音乐材料B.鼓励幼儿自由表达C.开展音乐游戏D.进行模仿训练

3.幼儿音乐教育对幼儿智力发展的影响体现在（）

A.提高感知能力B.促进思维发展C.增强记忆力D.提升语言能力

4.选择幼儿歌曲时应考虑的因素有（）

A.旋律优美B.歌词简单易懂C.节奏明快D.音域适中

5.在韵律活动中，幼儿可以学习的动作包括（）

A.走步B.跑步C.跳跃D.旋转

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.幼儿学习音乐主要是为了成为音乐家。（）

2.音乐教育只对幼儿的艺术方面有影响。（）

3.小班幼儿可以进行简单的二声部合唱。（）

4.打击乐器演奏能培养幼儿的节奏感和合作能力。（）

5.幼儿音乐欣赏活动中不需要教师过多引导。（）

6.幼儿唱歌时应该用自然的声音。（）

7.音乐教育活动中，幼儿的主体地位不重要。（）

8.幼儿韵律活动中动作的难度越高越好。（）

9.选择幼儿打击乐器时不需要考虑其安全性。（）

10.幼儿音乐教育可以促进幼儿的身心健康发展。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）

1.简述幼儿音乐教育对幼儿情感发展的重要意义。

2.举例说明如何在幼儿音乐教育中培养幼儿的节奏感。

3.谈谈在幼儿音乐欣赏活动中，教师应如何引导幼儿。

五、案例分析题（总共一题，20分，请阅读以下案例并回答问题）

在一次幼儿园中班的音乐活动中，教师带领幼儿学习歌曲《春天在哪里》。教师首先播放了歌曲的音频，让幼儿倾听感受。然后逐句教唱幼儿歌曲，在教唱过程中，教师发现部分幼儿唱歌跑调，有些幼儿跟不上节奏。于是教师放慢速度，一句一句耐心教唱，还通过拍手、跺脚等方式帮助幼儿感受节奏。活动结束后，教师总结了本次活动的情况，决定在后续活动中增加节奏练习的环节。

问题：请分析该教师在本次音乐活动中的教学方法及效果，并提出改进建议。

答案：

一、单项选择题

1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.C

二、多项选择题

1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD

三、判断题

1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题

1.幼儿音乐教育对幼儿情感发展具有重要意义。它能让幼儿通过音乐表达内心感受，释放情