2025 年大学学前教育（幼儿心理学基础）期末综合测试卷.docVIP

2025年大学学前教育（幼儿心理学基础）期末综合测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1.幼儿思维的主要特点是（）。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

2.幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）。

A.无意识记的发展

B.有意识记的发展

C.机械记忆的发展

D.意义记忆的发展

3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的深刻性

4.幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

5.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。

A.自我意识的发展

B.性格的发展

C.气质的发展

D.能力的发展

6.幼儿注意发展的特点是（）。

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意同步发展

D.无意注意和有意注意都不发展

7.幼儿言语发展的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

8.幼儿思维的具体形象性主要表现不包括（）。

A.具体性

B.形象性

C.经验性

D.抽象性

9.幼儿情感社会化的重要标志是（）。

A.出现道德感

B.出现美感

C.出现理智感

D.出现责任感

10.幼儿记忆的特点不包括（）。

A.无意记忆占优势

B.形象记忆为主

C.记忆精确性高

D.记忆持久性差

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）。

A.认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展

B.心理活动以无意性为主，开始向有意性发展

C.情感由易外露开始向稳定和有意控制发展

D.个性开始形成，向稳定倾向性发展

2.幼儿注意分散的原因有（）。

A.无关刺激的干扰

B.疲劳

C.缺乏兴趣

D.教学活动组织不合理

3.幼儿想象发展的特点有（）。

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主要地位

D.创造想象开始发展

4.幼儿情绪情感发展的趋势包括（）。

A.社会化

B.丰富和深刻化

C.自我调节化

D.冲动化

5.幼儿个性心理特征包括（）。

A.个性倾向性

B.个性心理特征

C.自我意识

D.能力

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.幼儿的思维具有可逆性。（）

2.幼儿的无意记忆是在有意记忆的基础上发展起来的。（）

3.幼儿情绪情感的发展与认知发展无关。（）

4.幼儿想象常常脱离现实，与现实混淆。（）

5.幼儿的个性是在遗传因素的基础上形成的。（）

6.幼儿注意的稳定性较差，容易转移。（）

7.幼儿言语发展的过程就是掌握语音和词汇的过程。（）

8.幼儿思维的具体形象性使得他们难以理解抽象概念。（）

9.幼儿的情感体验比较肤浅，不具有深刻性。（）

10.幼儿的个性一旦形成就不会改变。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）

1.简述幼儿思维发展的一般趋势。

2.幼儿记忆发展的特点有哪些？

3.如何培养幼儿的注意力？

五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读案例并回答问题）

案例：在幼儿园的课堂上，老师正在讲解“水果宝宝找家”的游戏。老师拿出了苹果、香蕉、橘子等水果卡片，让小朋友们将它们分别放到写有“苹果家”“香蕉家”“橘子家”的篮子里。小明小朋友一开始很积极，认真地找着水果卡片。但没过几分钟，他就开始东张西望，一会儿看看旁边小朋友的卡片，一会儿又摆弄自己手中的卡片，不再专注于游戏。老师提醒他要专心，他答应了，但没过一会儿又开始分心。

问题：请分析小明注意力不集中的原因，并提出相应的解决办法。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.D

4.A

5.A

6.A

7.B

8.D

9.A

10.C

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.幼儿思维发展的一般趋势：从直