2025 年大学学前教育（幼儿认知研究）期中测试卷.docVIP

2025年大学学前教育（幼儿认知研究）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.幼儿开始能够辨别前后方位的年龄是（）

A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿记忆发展的特点不包括（）

A.无意记忆占优势B.记忆的理解和组织程度逐渐提高

C.形象记忆占优势D.有意记忆占优势

4.幼儿能够理解物体的永久性一般是在（）

A.0-3个月B.3-6个月C.6-12个月D.12-18个月

5.幼儿观察力发展的特点不包括（）

A.观察的目的性不强B.观察持续时间较短

C.观察的系统性较强D.观察的概括性较低

6.幼儿想象的特点不包括（）

A.无意想象占主导地位B.想象的内容零散、无系统

C.想象受情绪和兴趣的影响D.想象具有创造性

7.幼儿语言发展的关键期是（）

A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁

8.幼儿对时间概念的掌握一般是（）

A.先掌握相对时间，后掌握绝对时间

B.先掌握时间顺序，后掌握时间间隔

C.先掌握具体时间，后掌握抽象时间

D.以上都不对

9.幼儿注意发展的特点不包括（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较强D.注意的分配能力较弱

10.幼儿认知发展的主要特点是（）

A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观行动性D.辩证性

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.幼儿感知觉发展的规律包括（）

A.适应现象B.对比现象C.联觉现象D.知觉的选择性E.知觉的理解性

2.幼儿记忆的分类包括（）

A.无意记忆和有意记忆B.机械记忆和意义记忆C.形象记忆和语词记忆D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆E.运动记忆

3.幼儿思维发展的趋势包括（）

A.直观行动思维向具体形象思维发展B.具体形象思维向抽象逻辑思维发展C.抽象逻辑思维向辩证思维发展D.从思维的片面性向思维的全面性发展E.从思维的表面性向思维的深刻性发展

4.幼儿想象发展的特点包括（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象为主D.创造想象开始发展E.想象具有夸张性

5.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.简单句阶段E.复合句阶段

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.幼儿的感知觉是在活动中发展起来的。（）

2.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

3.幼儿的思维具有可逆性。（）

4.幼儿的想象常常脱离现实。（）

5.幼儿的语言发展是一个自然成熟的过程。（）

6.幼儿能够辨别上下方位的年龄比辨别前后方位的年龄早。（）

7.幼儿的注意稳定性较差。（）

8.幼儿的认知发展是一个连续的、渐进的过程。（）

9.幼儿的记忆容量随着年龄的增长而逐渐增大。（）

10.幼儿的想象具有创造性，因此不需要现实基础。（）

四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述幼儿感知觉发展的特点。

2.简述幼儿记忆发展的特点。

3.简述幼儿思维发展的特点。

4.简述幼儿想象发展的特点。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述幼儿认知发展的影响因素）

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.D

4.D

5.C

6.D

7.B

8.B

9.C

10.A

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABDE

4.ABCDE

5.ABCDE

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.幼儿感知觉发展特点：感知觉在活动中发展；感知觉的分化日益细致；感知觉的综合协调能力不断发展；感知觉的概括性逐渐提高。

2.幼儿记忆发展特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆为主，意义记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的理解和组