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小学数学教学中数学思维训练与数学素养提升研究论文

摘要：随着我国教育改革的深入推进，小学数学教学不再仅仅是知识传授的过程，更是学生数学思维训练与数学素养提升的关键时期。本文旨在探讨如何在小学数学教学中有效进行数学思维训练，进而提升学生的数学素养。通过对当前小学数学教学中存在的问题进行分析，提出相应的改进策略，以期为我国小学数学教学改革提供参考。

关键词：小学数学；数学思维训练；数学素养；教学策略

一、问题的提出

（一）1.数学思维训练缺乏针对性

在当前的小学数学教学中，部分教师对学生的数学思维训练缺乏针对性，未能根据学生的年龄特点和学习需求进行个性化指导。

（1）教学内容未能充分体现思维训练