2025年人教版语文四年级上册《第七单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人教版语文四年级上册《第七单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

本单元以“家国情怀与责任担当”为核心脉络，精心选取了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇经典文本。这些内容并非孤立存在，而是通过历史纵深与情感共鸣编织成有机整体。《古诗三首》以陆游的《示儿》、林升的《题临安邸》和龚自珍的《己亥杂诗》为载体，展现古代文人忧国忧民的精神底色；《为中华之崛起而读书》则聚焦少年周恩来的志向抉择，凸显个人命运与国家前途的紧密关联；《梅兰芳蓄须》通过艺术家在民族危难时的坚守，诠释文化气节的深层价值；《延安，