第12课《论语十二章》课件（共30张PPT） 2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

《论语》十二章;《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》《中庸》《大学》《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。

;四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》

五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

“五经”简称为“诗、书、礼、易、春秋”

“七经”：“五经”+《论语》《公羊》;孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，与战国时期儒家的代表人物孟子并称“孔孟”，被后世尊为“至圣先师”“万世师表”“千古圣人”“至圣”“圣人”，是世界十大思想家之首。孔子思想的核心是“仁”。;孔子一生大体可分为五个阶段：;朗读课文，读得流畅;·朗读课文·;·朗读课文·;疏通理解文意;第一章：子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”;第二章：曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”;为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”这三个问句能不能互换位置？;第三章：子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”;孔子一生大体可分为五个阶段：;第四章：子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”;第五章：子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。;第六章：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”;第七章：子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”;第八章：子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”;第九章：子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”;第十章：子在川上曰：“逝???/如斯夫，不舍昼夜。”;第十一章：子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”;第十二章：子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”;学习方法：

学而时习之，不亦说乎！（第一章）

温故而知新，可以为师矣。（第四章）

学而不思则罔；思而不学则殆。（第五章）

学习态度：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者（第七章）

择其善者而从之，其不善者而改之（第九章）;品德修养：;成语归纳;孔子及其弟子关于学习有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。;《论语》对我们今天的学习成长有重要的意义。如果从《〈论语〉十二章》中选择一章作为你的座右铭，你会选择哪一章呢？结合你的学习生活，说说你的理由。;承经典智慧

悟学习修身之道;1.熟记“论、省、罔”等字的字音;熟记“逾、堪”等字的字形。（重点）

2.了解《论语》的有关知识,掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法,熟练背诵课文。(重点)

3.结合对孔子的生平与思想的介绍,正确理解文章的内容,体会其中倡导的学习、修身之道。(难点)

4.感受孔子的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，学习为人处世之道。（素养）