湘少版三年级英语下册全册教案.docxVIP

湘少版三年级英语下册全册教案

前言

本册教材是湘少版小学英语三年级下册，旨在激发学生学习英语的兴趣，培养他们初步的英语语感和简单的英语语言运用能力。本教案立足于教材，结合三年级学生的年龄特点和认知规律，注重教学的趣味性、互动性和实用性。教师在使用本教案时，可根据班级具体情况和学生实际水平进行灵活调整与创新，力求让每一位学生都能在轻松愉快的氛围中感受英语、学习英语、运用英语。

一、教材总体分析与教学总目标

（一）教材总体分析

本册教材内容紧密围绕学生的日常生活展开，如学校生活、家庭、食物、动物、颜色、数字等核心话题。每个单元通常包含单词、对话、歌曲、歌谣、游戏等模块，螺旋式上升，逐步拓展和深化语言知识与技能。教材图文并茂，情境生动，为教学提供了丰富的素材。

（二）教学总目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说、认读本学期所学的单词，并能初步运用核心词汇描述事物或简单交流。

*能听懂简单的指令并做出相应反应；能听懂简单的对话和小故事。

*能运用所学句型进行简单的口头交流，如问候、介绍、询问、表达喜好等。

*能正确朗读所学的单词、对话和歌谣；能初步感知英语语音、语调。

*能认读简单的单词和图片匹配。

2.过程与方法：

*通过游戏、歌曲、表演、小组活动等多种形式，体验学习英语的乐趣。

*初步培养观察、模仿、倾听、思考和合作学习的能力。

*学习运用简单的学习策略，如借助图片、实物理解词义。

3.情感态度与价值观：

*培养对英语学习的浓厚兴趣和积极态度。

*乐于开口说英语，敢于尝试运用所学语言。

*培养良好的课堂学习习惯和合作精神。

*初步了解中西方文化差异，培养国际视野。

二、教学重点与难点

（一）教学重点

1.核心词汇的认读、理解和初步运用。

2.基本句型的理解和口头运用，特别是涉及问候、介绍、询问物品、颜色、数量、喜好等日常交际用语。

3.培养学生初步的语感和用英语进行简单交流的意愿与能力。

（二）教学难点

1.部分单词的准确发音，如含连读、爆破音的单词。

2.名词单复数的初步感知和运用。

3.句型在具体情境中的灵活运用。

4.培养学生开口说英语的自信心和流利度。

三、教学建议

1.创设情境，激发兴趣：利用图片、实物、简笔画、多媒体课件等多种手段创设真实、生动的语言情境，让学生在情境中感知、理解和运用语言。

2.突出主体，精讲多练：体现学生的主体地位，教师讲解力求简洁明了，多给学生听、说、读、做的机会，通过大量的操练和实践内化语言知识。

3.游戏教学，寓教于乐：设计形式多样的课堂游戏，如“猜一猜”、“找朋友”、“快速反应”等，调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，学中用。

4.任务驱动，学以致用：设计贴近学生生活的任务型活动，如“制作单词卡片”、“角色扮演购物”等，引导学生在完成任务的过程中运用所学语言解决实际问题。

5.鼓励表扬，树立信心：对学生的每一点进步都要及时给予肯定和鼓励，保护学生的学习热情，帮助他们树立学好英语的自信心。

6.注重积累，培养习惯：引导学生养成课前预习、课后及时复习的习惯，鼓励学生多听、多读英语。

7.家校合作，共同促进：与家长保持沟通，争取家长的支持与配合，鼓励家长在家中为孩子创造简单的英语学习环境。

四、单元教学建议

Unit1HelloAgain!

单元核心话题：新学期重逢问候，复习已学内容

教学重难点：

*重点：复习巩固上学期所学问候语、数字、颜色、文具等词汇和句型。

*难点：在真实情境中灵活运用已学语言进行交流。

课时安排：建议2课时

分课时教学活动建议：

第一课时

*热身与导入(Warm-upLead-in)：

*歌曲热身：播放学生熟悉的英语歌曲，如HelloSong，活跃课堂气氛。

*自由交谈：教师用Hello,boysandgirls!Nicetoseeyouagain.等问候学生，引导学生回应。

*新知呈现与操练(PresentationPractice)：

*快速复习：通过闪卡、实物等快速复习颜色(red,yellow,blue...)、数字(one,two...ten)、文具(pen,pencil...)等词汇。

*句型复习：运用Whatsthis?Itsa...Whatcolourisit?Its...Howmany...?One,two...等句型进行问答操练。可以结合教室环境中的实物进行。

*巩固与拓展(ConsolidationExtension)：

*游戏IS