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质量守恒定律典型题练习

质量守恒定律作为化学学科的基石之一，其核心思想“参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和”贯穿于化学学习的始终。理解并灵活运用这一定律，不仅是解决化学计算问题的前提，更是深入认识化学反应本质的关键。本文将通过一系列典型题目的练习与解析，帮助读者巩固基础、突破难点，真正将质量守恒定律内化为分析和解决化学问题的思维工具。

一、核心回顾：质量守恒定律的内涵与微观解释

在深入题目之前，我们先简要回顾质量守恒定律的核心内容。质量守恒定律指出：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。其微观本质在于：化学反应的过程，实质上是反应物分子破裂成原子，原子重新组合成生成物分子的过程。在这个过程中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。因此，反应前后物质的总质量必然相等。

需要特别注意的是，“参加化学反应的各物质”指的是真正参与了反应的那部分质量，未参与反应的（如过量的反应物）不应计算在内。

二、典型题练习与深度解析

（一）基本概念辨析与简单计算

例题1：下列对质量守恒定律的理解，正确的是（）

A.10g冰融化成10g水，遵循质量守恒定律

B.蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

C.铁生锈后质量增加，是因为铁与氧气、水发生了反应，符合质量守恒定律

D.镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁条的质量大，这违背了质量守恒定律

解析：本题主要考察对质量守恒定律适用范围及内涵的理解。

A选项：冰融化成水是物理变化，质量守恒定律仅适用于化学变化。故A错误。

B选项：蜡烛燃烧后质量减小，是因为生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中，如果将这些气体的质量计入，反应前后总质量依然相等。不能因此否定定律的普遍性。故B错误。

C选项：铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用生成铁锈的过程，铁锈的质量等于参加反应的铁、氧气和水的质量总和，因此生锈后质量增加，符合质量守恒定律。故C正确。

D选项：镁条燃烧是镁与氧气反应生成氧化镁，生成物氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量总和，故生成物质量比镁条质量大，符合质量守恒定律。故D错误。

答案：C

例题2：将A、B两种物质各若干克混合加热，A和B发生化学反应，反应后测得剩余物质中含有A若干克，C若干克，还有一种新物质D。若A、B、C、D的相对分子质量分别为M、N、P、Q，则该反应的化学方程式中A与B的化学计量数之比为（）

（提示：可设反应中A消耗的质量为a克，B消耗的质量为b克，再结合化学计量数与相对分子质量的关系思考）

解析：本题稍显抽象，需要结合质量守恒定律和化学方程式中各物质的质量关系进行分析。

根据题意，A物质在反应后有剩余，说明B物质完全反应。设参加反应的A的质量为a克（即反应前A的质量减去剩余A的质量），参加反应的B的质量为b克（即反应前B的质量，因为完全反应）。反应后生成了C若干克和D若干克。

根据质量守恒定律：参加反应的A和B的质量总和等于生成的C和D的质量总和。即a+b=C的质量+D的质量。（虽然题目未给出具体数值，但此关系是核心）

设该反应的化学方程式为：xA+yB=zC+wD

则有x×M:y×N=a:b

因此，A与B的化学计量数之比x:y=(a/M):(b/N)。

这个题目主要考察对“参加反应的物质质量之比等于化学计量数与相对分子质量乘积之比”的理解，以及运用质量守恒定律确定“参加反应的物质质量”的能力。

（二）化学反应中未知物质质量的推断

例题3：在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

物质

甲

乙

丙

丁

:---------

:---

:---

:---

:---

反应前质量

a

b

c

d

反应后质量

e

f

g

h

（注：此处为通用形式，实际题目会给出具体数值，例如：反应前甲5g、乙2g、丙20g、丁22g；反应后甲待测、乙11g、丙28g、丁5g）

请根据质量守恒定律判断：

（1）反应后甲的质量是多少？

（2）该反应的反应物和生成物分别是什么？该反应的基本反应类型可能是什么？

解析：（以括号内假设数据为例进行说明）

（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量相等。

反应前总质量=5g+2g+20g+22g=49g

反应后总质量=甲的质量+11g+28g+5g=甲的质量+44g

因此，甲的质量=49g-44g=5g。

（2）分析各物质质量变化：

甲：5g→5g，质量不变。可能是催化剂，也可能是未参与反应的杂质。

乙：2g→11g，质量增加了9g，是生成物。

丙：20g→28g，质量增加了8g，是生成