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幼儿上下楼梯安全教育

第一章:为什么要学上下楼梯安全?幼儿自我保护能力弱幼儿年龄小,身体协调性和平衡能力尚未发育完全,对危险的判断和预见能力有限,缺乏自我保护的本能意识。楼梯是常见安全隐患楼梯是幼儿园和家庭中最常见的安全隐患场所之一,每年都有大量儿童因楼梯事故受伤,必须引起高度重视。预防为主保护生命生命健康是第一位的,通过系统的安全教育,可以有效预防意外伤害,让孩子们在安全的环境中快乐成长。

楼梯安全事故的真实案例令人心痛的真实事件某幼儿园的一个下午,小明在下楼时因为急着去玩玩具而奔跑,不慎在楼梯上摔倒,导致额头撞到台阶边缘,缝了五针。家长接到电话后焦急万分,老师们也深感自责。这个事故本可以避免,却因为一时疏忽造成了孩子的痛苦。事故背后的深层原因孩子安全意识淡薄,不懂得上下楼梯的危险性监管存在盲区,老师未能及时制止奔跑行为安全教育不够系统,缺少反复强化和实践演练家园配合不足,家长对安全教育重视不够

安全第一,慢慢走每一步都稳稳的,每一步都安安全全的,这就是我们的安全小卫士!

第二章:正确的上下楼梯方法01靠右侧行走上下楼梯时要始终保持在楼梯的右侧行走,这样可以避免与对向的人碰撞,保持秩序井然。就像汽车在马路上行驶一样,各行其道才能安全顺畅。02小手扶栏杆一定要用手紧紧扶住栏杆,栏杆就是我们的安全小帮手,能帮助我们保持平衡,防止摔倒。记住,手要始终放在栏杆上,不能松开。03一阶一阶慢慢走不要着急,一个台阶一个台阶地走,眼睛要看着脚下的台阶,确保每一步都踩稳了再迈下一步。慢一点,稳一点,安全就在脚下。04不奔跑不推挤绝对不能在楼梯上奔跑或推挤其他小朋友,这样非常危险,很容易造成连环摔倒。要保持秩序,耐心排队,相互礼让。

视频观看:卡通宝宝如何安全上下楼梯视频重点内容卡通宝宝走到楼梯前先停下来观察伸出小手紧紧扶住栏杆一步一步稳稳地向上或向下走遇到其他小朋友懂得谦让等待安全小卫士一直在旁边提醒鼓励视频学习要点通过生动有趣的卡通形象,让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习正确的上下楼梯方法。卡通宝宝就像小朋友们的好榜样,它的每一个动作都是标准的安全示范,小朋友们要认真观察并模仿学习。

互动提问:视频里的宝宝是怎么做的?老师的问题小朋友们,你们看到视频里的卡通宝宝是怎么上下楼梯的呀?谁来告诉老师?小朋友的回答宝宝用手扶着栏杆,慢慢地一步一步走,没有跑也没有跳!深入提问那你们觉得宝宝这样做对不对?为什么不能跑着上下楼梯呢?通过互动提问,引导孩子们主动思考,加深对安全知识的理解和记忆。让孩子成为课堂的主角,而不是被动的接受者。老师要耐心倾听每个孩子的回答,及时给予肯定和鼓励,对于回答不完整或有误的地方,要用温和的方式引导纠正,培养孩子的自信心和表达能力。

第三章:上下楼梯的危险行为奔跑推挤最危险在楼梯上奔跑或推挤其他小朋友,是最常见也是最危险的行为。这样做很容易失去平衡摔倒,不仅自己会受伤,还可能撞到别人,造成连环摔倒事故。有些小朋友以为在楼梯上跑步很刺激,其实这是拿自己的生命安全开玩笑,必须严格禁止。把栏杆当玩具有的小朋友喜欢趴在栏杆上滑下来,把栏杆当成滑梯玩,这是极其危险的行为。栏杆是用来扶的,不是用来玩的。从栏杆上滑下来很容易摔伤,甚至可能从栏杆缝隙中掉下去,后果不堪设想。玩耍打闹分散注意力在楼梯上说笑打闹、玩游戏或看手中的玩具,都会分散注意力,看不清脚下的台阶,容易踩空摔倒。上下楼梯时一定要专心,眼睛看着台阶,不要被其他事情分心。

图片分析:哪些行为不安全?危险行为一:奔跑撞人图中的孩子在楼梯上快速奔跑,结果撞到了前面的小朋友,两个人都摔倒了。这就是奔跑的后果!危险行为二:推挤他人一个孩子因为着急而推了前面的小朋友,导致那个小朋友失去平衡摔倒受伤。推挤别人就是伤害别人!危险行为三:滑栏杆孩子坐在栏杆上往下滑,看起来很好玩,其实非常危险,很容易摔下来造成严重伤害。请小朋友们仔细观察这些图片,想一想为什么这些行为是危险的,如果是你,你会怎么做呢?

小结:这些行为为什么危险?严重后果不容忽视这些危险行为可能造成的伤害包括:骨折:手臂、腿部或锁骨骨折,需要很长时间才能康复头部外伤:可能导致脑震荡或更严重的脑损伤皮肤擦伤:膝盖、手掌等部位破皮流血,疼痛难忍扭伤挫伤:关节和肌肉受损,影响正常活动更重要的是,这些危险行为不仅伤害自己,还会影响其他小朋友的安全,破坏楼梯的正常秩序,让大家都处于危险之中。70%儿童楼梯事故比例约70%的儿童楼梯伤害是由于奔跑或推挤造成的

第四章:养成良好的安全习惯上楼梯前先排队到达楼梯口时,要主动排好队,保持安静,不要拥挤推搡。一个接一个有秩序地上下楼梯,这样既安全又文明。排队是尊重他人的表现,也是保护自己的方法。手扶栏杆专心走上下楼梯的全程都要用手扶着栏杆,眼睛专注地看着脚下的台阶,不要东张西望或与旁边的人说话聊天。专心致