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2025年教师资格《小学道德与法治》冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。这体现了未成年人保护原则中的（）。

A.保障受教育权原则

B.优先保护原则

C.教育保护原则

D.社会责任原则

2.在小学道德与法治课堂教学中，教师通过组织学生观看交通安全教育短片，并引导学生讨论如何安全过马路。这种教学方法主要体现了（）。

A.情境教学法

B.案例教学法

C.讨论法

D.讲授法

3.“随风潜入夜，润物细无声”的诗句常被用来形容小学道德与法治教育的（）。

A.显性化特征

B.知识性特征

C.潜移默化特征

D.理论性特征

4.小学道德与法治课程的核心目标是培养学生的（）。

A.科学探究能力

B.艺术欣赏能力

C.道德品质和法治素养

D.运算求解能力

5.教师在课堂上引导学生辨析“诚实是美德”与“为了不挨骂可以说谎”两种观点，旨在培养学生的（）。

A.法律意识

B.道德判断能力

C.政治参与能力

D.社会交往能力

6.“没有规矩，不成方圆”这句俗语强调了（）的重要性。

A.道德情感

B.道德认知

C.道德行为

D.规则意识

7.根据学生的年龄特点和认知规律，小学低年级道德与法治教育的内容应更侧重于（）。

A.法律条文的理解

B.道德概念的解释

C.基本行为规范的内化

D.社会政治理论的学习

8.小学道德与法治教师在进行教学设计时，首先要明确教学目标。教学目标应具体、可测量、可达成、相关联且具有时限性，这体现了教学目标设定的（）原则。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.基础性原则

D.SMART原则

9.教师在课堂上组织学生模拟法庭审判，让扮演不同角色的学生参与其中，这种活动主要目的是（）。

A.增强学生的法律知识

B.培养学生的法治观念

C.锻炼学生的表达能力

D.提高学生的诉讼能力

10.“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观公民层面的价值准则，其中（）主要强调个人层面的道德要求。

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.友善

11.在处理学生之间的矛盾时，教师应遵循的原则不包括（）。

A.公平公正原则

B.就事论事原则

C.推卸责任原则

D.尊重学生原则

12.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。这体现了义务教育特征的（）。

A.强制性

B.公益性

C.基础性

D.平等性

13.小学道德与法治课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.基础性原则

B.发展性原则

C.绝对性原则

D.综合性原则

14.教师在课堂上通过讲述英雄人物的故事来激发学生的爱国情感，这种德育方法是（）。

A.说服法

B.榜样示范法

C.陶冶法

D.情感陶冶法

15.“己所不欲，勿施于人”体现了中华民族传统美德中的（）。

A.忠恕之道

B.孝悌之礼

C.诚信之德

D.仁爱之心

16.在小学道德与法治教学中，教师应鼓励学生（）。

A.墨守成规，不越雷池一步

B.勇于质疑，敢于创新

C.只关注自己，忽视集体

D.盲目从众，缺乏主见

17.小学道德与法治课程标准指出，课程应注重培养学生的（）。

A.接受能力

B.理解能力

C.实践能力

D.记忆能力

18.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

19.小学道德与法治教育评价的基本原则不包括（）。

A.发展性原则

B.立体化原则

C.绝对化原则

D.多元化原则

20.面对校园欺凌现象，学校、教师和家长应采取的措施不包括（）