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第13课《花钟》

【教学目标】

1.读懂课文内容，了解“不同的花开放的时间不同”等知识。

2.在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。

3.通过自主合作讨论探究的方法，培养学生学习能力、合作意识。

【教学重难点】

读懂课文内容，了解“不同的花开放的时间不同”等知识。

【教学过程】

课前展示图片：

牵牛花、蔷薇、烟草花、午时花、万寿菊、昙花，夜来香，月光花，睡莲

1、哪些花比较漂亮呢？

2、今天，我们走进奇妙的第四单元。

板书：13课，花钟

3、什么是花钟呢？出示解析：

一位植物学家曾有意把不同时间，把开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

1、自由朗读课文。

（初读环节，给予充分的时间，师生一起读全文。老师和学生既是读课文的参与者，又是倾听者。依据学生初读的学情，进行字词正音，高效指导学习生字词，共读长文，扎实有效。）

2、出示课文：

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

3、第一自然段的段意是什么？如何变一变这句话。

要是我们留心观察，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

4、第二段的段意又是什么呢？出示第二自然段

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

5、填一填：造成不同的植物开花时间不同的原因是：

不同的植物开花的时间不同与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动）有着密切的关系。

6、阅读短文，尝试概括段意。（五分钟）

7、出示第一段课文

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

（注意：时间词语，表达形式，修辞手法）

有感情的朗读句子/朗读课文。

8、填空朗读课文

凌晨四点，（）；

五点左右，（）；

七点，（）；

中午十二点左右，（）；

下午三点，（）；

傍晚六点，（）；

月光花（）；

夜来香（）；

昙花（）……

9、是不是只有这几种花开呢？展示花开视频。学习课文的写法，讲述你喜欢的花。

10、课堂小结

我们学习了《花钟》这篇课文，我们知道了很多关于花的知识。大自然还有很多花正在开放呢！只要我们用一双锐利的眼睛去仔细观察，用聪明的脑袋去认真思考，我相信大家一定会有所发现，那些花会开得更灿烂。

（对本节课主要内容进行一个全面的总结，加深学生对于本节课的理解。）