笃行致远 筑梦芳华大学生入学教育第十一课 参与社会实践.pdfVIP

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课程笃行致远，筑梦芳华授课

授课专业

名称大学生入学教育班级

授课第十一课授课

周次节次

章节参与社会实践学时

1.能阐述参与社会实践对自我认知、创新精神、心理健康及社

知识会责任感的促进作用，理解大学创新精神的内涵与作用，明确理想

与现实的辩证关系。

教学1.能设计简单的社会实践项目，具备在实践中培养创新意识

能力

目标与解决问题的能力，学会用矛盾分析法看待理想与现实的差距。

1.树立“实践出真知”的意识，培养创新精神与社会责任

素质

感，养成脚踏实地、勇于面对理想与现实差距的品质。

教学理解参与社会实践的意义、大学创新精神的内涵与作用，掌握理想与现

重点实的辩证关系及理想实现的路径。

教学帮助学生将创新意识转化为社会实践中的具体行动，克服理想与现实差

难点距带来的挫折感，坚定理想信念。

教学

讲授法、小组讨论法、案例分析法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

一、导入

教师播放“大学生社会实践风采”视频（包含“三下乡”活动、社

会调查、创业实践等场景），提问：“这些社会实践活动有什么意义？你认

为大学生参与社会实践能收获什么？”结合学生回答，引出“参与社会实

践”的主题，激发学生参与实践的兴趣。

二、知识讲解

第一节创新意识培养

一、能够促进其自我认知的建构

参加社会实践活动有助于广大学生进一步构建真实的自我认识，有利于缩“理想

中的自我”与“现实中的自我”的差距。

二、能够促进大学生创新精神和实践能力的提高

参加社会实践活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径。

三、能够促进大学生健康心理和自我价值的实现

参加社会实践有助于大学生心理的健康成长和自我价值的实现。

教学四、增强大学生的社会责任感

过程参加社会实践有助于培养大学生的社会责任感。

第二节大学的创新精神与作用

一、大学的创新精神

大学的创新精神，一是指向科学研究，它通过鼓励开拓科学这个无止境的疆界，取

得大量开拓性的成果，培养大批的科学家、发明家；

二是指向社会发展，大学以新思想、新制度改造社会，推动社会的进步；

三是指向人才培养，它把培养具有开拓创新精神的人才作为自己最根本的任务；

四是指向大学自身，一代代大学人不断根据社会经济发展和大学的理念来改造大

学、发展大学，使大学成为时代精神的体现者。

二、大学的作用

（一）培养人才的摇篮

（二）发展科技的殿堂

（三）服务社会的基地

第三节理想照进现实

一、矛盾的斗争