第二单元 第6课时 经典诵读课（教学设计）语文统编版三年级上册.docxVIP

第二单元金秋时节

第六课时经典诵读课

有感情地朗读课文，背诵古诗。

能借助注释，大致理解诗句的意思。默写《山行》。

3.能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。体会诗人的思想感情，培养对我国古代文学的热爱之情。

能借助注释，大致理解诗句的意思。

2.体会诗人的思想感情，培养对我国古代文学的热爱之情。

通过谈话，导入新课。

秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，今天让我们一起去看看古人眼中的秋天吧！

板块一：学习《山行》，赏古诗中的秋日画卷

1.朗读古诗《山行》，了解作者。

（1）自由诵读。

（2）指名朗读，其他同学评价。

（3）了解作者。

杜牧（803～852年）：唐代诗人。字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧的诗豪放、旷达、俊逸。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为“小杜”，与李商隐并提，称为“小李杜”。

2.理解诗中重点字词，疏通文意。

（1）小组讨论交流：结合注释，并结合生活实际，理解重点字词，疏通文意。

（2）教师巡视、点拨。

（3）课堂交流。

交流要点：

山行：在山上行走。

远上：向山的远处伸展。

寒山：深秋时节的山林。

斜：倾斜，这里有曲折不直的意思。

生：产生，生出，文中是说形成白云的地方。

坐：因为。

霜叶：被秋霜打过的红叶。

红于：比……还红。

古诗大意：

在深秋时节的山上，一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

3.拓展延伸

秋天枫叶为什么会变红？

秋天枫叶变红是因为是因为枫叶中含有大量的花青素，入秋之后，气温下降，白昼变短，枫叶内的花青素增多，而树木输送养分的能力减弱，叶绿素被大量分解掉，这时树叶里的花青素、胡萝卜素等其他色素就会显露出来，因此枫叶就逐渐变成了红色。

4.品读诗句，想象画面，感受秋天的美景和诗人的情感。

诗人只用了二十几个字，就为我们描画了一幅异常美丽的秋景图。其实，这每一个字都是经过诗人精心雕琢的。下面我们细细品味，定会有新的发现。

（1）朗读古诗，说说诗中哪些地方告诉了我们季节呢？

明确：霜叶、寒山表示是深秋季节。

（2）作者在山中行走看到了什么？

明确：寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶。

（3）这首诗描绘了怎样的画面呢？

诗的前两句中，“寒”点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字写出了山势的高而缓；“生”是“产生，生出”的意思，形象地表现了白云升腾、缭绕的种种动态。这些生动准确的词语，描绘出了深秋山景的生机盎然的画面。

（4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人说经霜的枫叶比二月春花还艳丽，把霜叶同二月花做对比，让我们看到了深秋的枫叶上除了颜色的艳丽，还更加耐寒，经霜不凋，遇寒更显出旺盛的生命力，突出了对秋天的喜爱和赞美之情。

5.明确主题思想。

《山行》这首诗描绘了诗人在山中小路上行走时所见到的深秋时节的枫林景色，表达了作者对大自然美景的热爱之情。

板块二：学习《赠刘景文》，品秋之诗，悟情之深

1.朗读古诗《赠刘景文》，了解作者。

（1）自由诵读。

（2）指名朗读，其他同学评价。

（3）了解作者。

苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

2.理解诗中重点字词，疏通文意，想象画面。

（1）小组讨论交流：结合注释，并结合生活实际，理解重点字词，疏通文意。

（2）教师巡视、点拨。

（3）课堂交流。

交流要点：

①前两句：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

赠：赠送。

刘景文：诗人的好朋友。

尽：达到极端。诗中指凋谢。

擎雨：托住雨水。

盖：指叶子。

残：惨败，枯萎。

犹：还。

傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。

前两句大意：荷花已经落尽，连擎雨的荷叶也凋谢枯萎了；秋菊也已开败，却还有那挺拔的枝干在那里傲霜独立。

②后两句：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

君：指刘景文。

橙黄橘绿时：橙黄橘绿正是夏秋之际，比喻人的青壮年时期。

后两句大意：你可要记住一年中最好的景色，那正是橙子金黄、橘子正绿的时候。

3.刘景文受到了苏轼的鼓励，终于崭露头角，后来他还受到了宰相王安石的赏识，做了官，有了施展才华的舞台。那么苏轼是如何通过这首诗鼓励刘景文的呢？让我们去细细品味。

（1）仔细观察课本插图，联系生活实际，“荷尽”是指荷花凋谢、荷叶枯败的样子。“擎雨盖”指“亭亭玉立的荷叶”。“菊残”指的是枯萎的菊花。“荷尽”“菊残”这两个词语描绘出秋天的凋零的景象。

（2）同学们联系生活实际，想一想，凋谢的荷花和枯萎的菊花有什么不一样呢？是的，菊花的花枝，虽然枯败，但依然挺立着，这就是“傲霜枝”。“已无”“犹有”