1.大青树下的小学 三年级语文上册教案（统编版2024）.docxVIP

《大青树下的小学》教学设计

【单元整体分析】

走进本单元，大青树下的小学里书声琅琅，绿草间的花儿们笑声飞扬，孙中山对不懂的学问穷根究底。我们在学校里学知识、交朋友、收获快乐，这样的生活怎不让人感到幸福呢？

本单元以“学校生活”为主题，从多方面反映了丰富多彩的儿童生活，充满了童真、童趣，旨在让学生感受校园生活的美好，培养一些好的学习习惯。本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。因此，在教学时，教师要引导学生主动关注自己感兴趣的词句，注意文中的特殊表达，将自主学习与相互交流结合起来，从课内阅读往课外阅读拓展。对习作部分，教师要找准定位，重在让学生“写清楚”，有兴趣写，应尽量设计新颖有趣的课堂教学形式，引领学生以比较轻松的状态进入习作学习，实现与二年级写话的自然衔接、平稳过渡。

【教学目标】

1.认识“绒、昂”等6个生字，会写“坡、球”等12个字，会写“山坡、学校”等11个词语。

2.争当新鲜播报员，正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

3.理解新鲜词句，感受边疆小学的美丽与和谐。

【教学重难点】

1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童之间的友爱、团结及他们的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

2.了解有新鲜感的词语和句子。

第一课时

【介绍单元任务，入题解题】

同学们，我们开启学习三年级第一单元，这一单元的主题是“学校生活”，这是大家非常熟悉的内容。同学们很大一部分时间都是在学校里度过的，这里有自己喜欢的老师，有可爱的小伙伴，能参加自己喜欢的小组活动，生活丰富多彩！那同学们想不想了解别的地方的小朋友是怎样过校园生活的？在这一单元中我们将会学到不一样的校园生活，有一所可爱的边疆小学，还有美丽的花孩子的学校，以及会认识勤奋好学的少年孙中山。让我们开启美好的“校园生活”之旅吧！

认识“篇章页”

在三年级的教科书里，有一个非常明显的变化，多了这一个篇章页。在每一个单元最前面就会有这样一页，这是我们第一单元的篇章页，你发现了什么？

是啊，有图有字，我们一起来看看左上角这段文字。

猜猜看，这段文字和这个单元有什么关系吗？

是的，第一单元的课文和校园生活有关，这就是我们这个单元的的人文主题。

再看右下角还有两行小字，你觉得他是什么？这就是我们这个单元的语文要素和习作要求。

关注有新鲜感的词语和句子，问：什么是新鲜感？（新鲜感不仅仅是觉得新奇的词语和句子还需要具有美感哦）

2.出示情境，明确任务

我们已经进入三年级了，可以加入校园广播站了。开学之初，老师就收到了广播站校园金话筒的招募通知：招募新鲜播报员，播报新鲜感词语，新鲜事儿，有一双发现美的眼睛，积极寻找校园之美，能够运用情感进行大胆播报，力求做到：大声、大胆、大方展示自我。

敢不敢挑战？这节课起，我们走进不同的校园去感受不一样的生活，第一站，来到的是一所边疆的小学。问：什么是边疆？（出示地图，标注西南边疆）边疆就是靠近国界的疆土，比较边远的地方。这所小学就来自于这里。这所小学特别在哪儿呢？一起走进今天的课文《大青树下的小学》，齐读课题。

任务一：初读课文播报新鲜感词语

自读提示：

读一读：读准字音，读通句子；

画一画：画出你认为有新鲜感的词语和句子；

标一标：标上自然段。

播放课文朗读。共有四个自然段

播报新鲜感的词语

(1)指导读准词语：绒球花、高昂、飘扬、凤尾竹、白墙、摇晃。

(2)引导学生交流自己觉得有新鲜感的词句，说说为什么觉得有新鲜感。

引导学生结合课文插图了解“绒球花、凤尾竹”等。

读一读，记一记

这几组词也特别有新鲜感，大家发现了吗？

昂扬昂贵昂首挺胸

飘扬表扬神采飞扬

墙壁城墙铜墙铁壁

摇晃晃动摇头晃脑

播报新鲜感句子

“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”不仅有新鲜感读起来也是有美感，学生交流自己的感想。

任务二：再读课文发现边疆校园之美

再读提示：

说说“大青树下的小学”有哪些特别的地方？

过渡：同学们，通过朗读，你们觉得这所学校怎么样？大家可以跟我们自己的校园生活比一比，找一找这所大青树下的小学有哪些特别之处。

通过学生们的回答，梳理出课文主题内容

①上学路上很特别，多民族的学生穿着民族服饰上学，上学路上还特别美

②上课时很特别，很安静，还有小动物来听课

③下课时活动很特别，摔跤和跳孔雀舞。

同学们真是称职的新鲜发现员，找到了很多特别之处

（出示总结学生特别、环境特别、活动特别）

师：这些词语中，有新鲜感的词语有哪些呢？

我们一起去看看不同民族他们的穿着打扮（出示图片）。

师补充介绍：

德昂族：服饰：姑娘成年后，都要在腰部佩戴好多个腰鼓。喜欢用彩色的绣球做头饰、耳