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呵护“视”界之窗，点亮光明未来——幼儿园爱眼日主题活动总结

为积极响应国家关于儿童青少年视力保护的号召，进一步提升我园幼儿的爱眼护眼意识，培养良好的用眼习惯，我园于近期围绕“爱眼日”主题，精心策划并组织了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。本次活动旨在通过生动有趣的方式，让孩子们在体验与互动中了解眼睛的重要性，掌握基础的护眼知识，为其健康成长奠定坚实基础。现将本次活动的开展情况总结如下：

一、精心策划，夯实活动基础

活动前期，我园领导高度重视，成立了以园长为组长，保健医、保教主任及各班班主任为核心成员的活动工作小组。小组结合本园幼儿年龄特点与认知规律，深入研讨活动方案，明确活动目标、内容、形式及各部门职责。我们查阅了大量幼儿护眼教育资料，筛选出适合幼儿理解的科普知识与互动游戏，并提前准备了相关的教具、学具、宣传海报及多媒体课件，为活动的顺利开展提供了充分保障。同时，我们对全体教师进行了简短的护眼知识培训，确保教师能准确、生动地向幼儿传递爱眼信息。

二、多维联动，丰富活动内容

（一）主题教育渗透，播撒爱眼种子

各班教师结合幼儿年龄特点，开展了形式各异的“爱眼护眼”主题教育活动。小班教师通过生动形象的绘本故事《小眼镜找朋友》、《明亮的眼睛》等，引导幼儿认识眼睛的作用，感受失明的不便；中班教师则通过“我的眼睛像星星”等儿歌、手指游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解眼睛的基本构造和简单的护眼方法；大班教师则组织了“眼睛的秘密”探索活动，通过观察图片、视频，让幼儿了解近视的成因，并讨论如何保护眼睛。教师们还利用班级环境创设，开辟了“爱眼小天地”，展示幼儿的护眼画作、护眼小贴士等，使爱眼教育融入日常生活。

（二）趣味护眼游戏，体验中学习

为避免枯燥的说教，我们将护眼知识融入趣味游戏中。组织了“盲人摸象”、“蒙眼过障碍”等体验游戏，让幼儿在黑暗或模糊视觉状态下完成简单任务，切身感受眼睛的重要性；开展了“找不同”、“颜色配对”等视觉小游戏，锻炼幼儿的观察力和视觉敏锐度；带领孩子们学习了专为幼儿设计的“趣味眼保健操”，通过轻柔的按摩和音乐律动，缓解眼部疲劳，让孩子们在玩乐中掌握科学的护眼技能。

（三）艺术创作表达，深化爱眼认知

结合美术、手工等艺术活动，鼓励幼儿用画笔和双手表达对眼睛的爱护。孩子们画出了“我明亮的大眼睛”、“保护眼睛的好方法”等主题画作，制作了“护眼小书签”、“眼睛的模型”等手工作品。在创作过程中，孩子们不仅发挥了想象力和创造力，更深化了对“爱护眼睛”的理解和情感认同。优秀作品在园内进行了展示，营造了浓厚的爱眼氛围。

（四）家园联动，共筑护眼防线

我们深知，幼儿视力保护离不开家庭的密切配合。活动期间，我园通过家长微信群、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长普及科学用眼知识，如引导孩子正确看电视、使用电子产品的时长与距离，保证充足睡眠，注意营养均衡等。同时，鼓励家长在家中与孩子共同进行护眼小游戏，监督并纠正孩子不良的用眼习惯，形成家园共育的合力，共同为幼儿的视力健康保驾护航。

三、活动成效与幼儿反馈

通过本次系列活动，我园幼儿对眼睛的重要性有了更直观、深刻的认识，初步掌握了“看书写字姿势要正确”、“不长时间看电视、玩手机”、“不用脏手揉眼睛”、“多吃蔬菜水果”、“定期检查视力”等基本的护眼常识。孩子们在日常生活中能有意识地提醒同伴和自己注意用眼卫生，如有的孩子会说：“老师，某某某看书离太近了！”“我们一起去户外看看远方吧！”教师观察到，幼儿在阅读区、美工区的坐姿有了明显改善，主动要求做眼保健操的积极性也提高了。家长们也纷纷反馈，孩子在家中会主动提醒爸爸妈妈不要长时间看手机，自己也能控制看电视的时间，活动取得了良好的教育效果。

四、存在不足与未来展望

本次爱眼日活动虽然取得了一定成效，但也存在一些不足：例如，个别幼儿在习惯养成方面还需要持续强化和引导；部分护眼游戏的深度和可操作性有待进一步挖掘。

未来，我园将继续把幼儿视力保护工作作为一项长期重点工作来抓：一是将爱眼护眼教育常态化、生活化，渗透到一日生活的各个环节；二是加强对教师和家长的护眼知识培训，提升专业指导能力；三是持续优化户外活动环境，保证幼儿充足的户外活动时间；四是定期与专业眼科机构合作，为幼儿进行视力筛查，做到早发现、早干预。

总而言之，呵护幼儿的视力健康是一项系统工程，需要幼儿园、家庭和社会的共同努力。我园将以此次爱眼日活动为契机，不断探索更有效的教育方法，为孩子们营造一个明亮、健康的视觉环境，让每一双眼睛都能清澈明亮，尽情欣赏这个多彩的世界！