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幼儿园心理健康工作方案

幼儿园心理健康工作方案篇1

一、指导目标：

L本学期将继续按照每一班式活动形式，对全园幼儿进行心理

健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良

好的发展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。

2、针对特殊幼儿（如：留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的

心理辅导，通过多种方式的个别辅导（如：沙盘、绘画、音乐等），使他

们尽快摆脱内心障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我

的能力。

3、以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理

辅导有效的融入课堂，与日常教学相辅相成，通过轻松、有趣、有意

义的活动让幼儿获得D理体验来提升、转变自我。

4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压

力，能够相互理解、真诚合作、释放自我,在有助教师工作效率的同

时也能提升快乐指数！

二、具体工作：

1、加强高素质教师群体的培养；

2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；

3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。

4、做好〃心联小屋〃的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的

培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施：

1、教师方面：

1（）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

2（）、为幼儿上好心理健康教育课，备好心理健康教育课教案，并

请各班的老师随堂听课。

2、幼儿方面：

(1)、通过心理活动，幼儿知道情绪的变化，掌握自乐助乐的妙方。

(2)、让幼儿懂得互帮互助，愿与他人合作，知道团结力量大。

(3)、让幼儿学会控制自我，知道怎样可以做的更好。

3、家长方面：

与家长多沟通;为全园家长组织两次培训(以家长会的形式)，并举

彳亍一次全园家长讲座。

幼儿园心理健康工作方案篇2

新的学期又开始了，新的一年，孕育着新的希望。假期中的读书

学习使我感觉有一种激情在心中涌动，我要把这种激情化作动力，用

务实的精神扎扎实实开展本学期的心理健康教育工作，促使学校的心

理健康教育工作现出新的局面。为了更加有效的开展本学期的工作,

为了自身得到更快成长，制定工作计划如下：

一、积极参加心理工作室开展的各项活动，不断提高心理健康教

育技能和水平。

翟老师对每次活动都能精心组织，让我们高兴而来，满载而归;每

次活动都能碰撞出思想的火花，丰富心理辅导的知识，提高心理辅导

的技能，促进自我成长并获得成长的.能量。我将克服困难，积极参加

工作室组织的各项活动，保质保量完成工作室布置的各项仟务。同时，

积极为工作室出谋划策，做好各种服务和协助工作，为工作室的发展

尽自己的T分力量。

二、加强理论学习，提高自身理论水平。

读书学习是促进自我成长的根本途径。本学期，我将精读《心理

学》和《发展心理学》两本专业理论书籍,并做好读书笔记，使头脑

中的理论知识更加系统化。学习理论的目的是用来指导实践工作，我

将努力将所学知识与教育教学工作相结合,用理论知识来指导实际工

作，提高工作的效率和效能。另外，〃学而不思则罔，思而不学则

殆。〃在学习的过程中，我将结合工作实际积极进行思考，勤于笔耕,

将工作中的感受和收获及时记录下来，写出至少一篇有质量的论文，

争取能在报刊杂志上发表。

三、做好沙盘辅导的研究工作，不断积累工作经验。

本学期，学校对心理健康教育工作给予了有力支持，投资购买了

沙盘和沙具，将建立沙盘游戏室。由于缺少实践经验，为了充分发挥

沙盘游戏室的作用，我将做好以下几项工作：一是自觉加强对沙盘疗

法的理论学习，丰富沙盘疗法理论知识，掌握基本的操作流程;二是向

有经验的工作室成员学习，定期进行交流沟通，熟悉沙盘疗法的技能

和技巧;三是鉴于师生和家长没有接触过沙盘，对沙盘知之甚少，甚至

毫无所知。我将组织师生和家长知识讲座,让师生和家长了解沙盘的

基本知识与作，解