2026年扬州中考化学备考全指南（考点+试题+计划）(知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docxVIP

2026年扬州中考化学备考全指南（考点+试题+计划）

说明：1.考频星级依据扬州近5年中考真题统计，★★★★★为必考高频，★★★为常考，★★及以下为低频；2.试题参考扬州中考真题题型及2026命题趋势设计，解析标注核心得分点；3.备考计划按九年级复习阶段划分，贴合学生学习节奏。

一、核心知识模块考点汇总（含考频、试题、解析）

知识模块

具体考点

考频星级

典型试题

试题解析（含得分点）

物质构成与性质（占分约20%）

分子/原子/离子的性质及应用

★★★★★

选择题：春天花园中花香四溢，从化学角度解释该现象的本质是（）A.分子很小B.分子在不断做无规则运动C.分子间有间隔D.分子可以再分

答案：B。得分点：区分分子基本性质的应用场景，“花香四溢”核心是分子扩散，本质为无规则运动（A/C选项性质正确但不对应该现象，D与题意无关）。

化学式书写与意义

★★★★★

填空题：写出氢氧化钠的化学式____，并简述H?O表示的宏观意义____。

答案：NaOH；宏观意义：表示水这种物质、水由氢元素和氧元素组成（任答一点）。得分点：化学式下标规范（避免写成NaCO?类错误），宏观意义需体现“物质”或“元素组成”层面。

物理/化学变化判断

★★★★★

选择题：下列生活现象中属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.酒精挥发

答案：B。得分点：判断标准唯一——是否生成新物质（A/C/D仅状态或形态改变，无新物质生成；纸张燃烧生成CO?等新物质）。

原子结构示意图与元素周期表

★★★

填空题：下图为某原子结构示意图，其中质子数为____，该原子属于____（填“金属”或“非金属”）元素，其最外层电子数决定了元素的____性质。

答案：以质子数17为例（氯原子）：17；非金属；化学。得分点：质子数=核电荷数=原子序数，最外层电子数≥4（除He）为非金属元素，最外层电子数决定化学性质。

身边的化学物质（占分约20%）

空气组成与氧气用途

★★★★★

填空题：空气中体积分数最大的气体是____（填化学式），氧气常用于医疗急救，利用其____的性质。

答案：N?；供给呼吸。得分点：明确“体积分数”（氮气78%）而非质量分数，氧气用途区分“供给呼吸”（医疗）与“支持燃烧”（炼钢）。

水的净化与硬水软化

★★★★

简答题：简述家庭中区分硬水和软水的方法，以及烧开硬水形成水垢的原因。

答案：区分方法：加肥皂水，泡沫多、浮渣少为软水，反之则为硬水；水垢成因：硬水中钙、镁离子受热生成碳酸钙、氢氧化镁沉淀。得分点：区分方法需提及肥皂水现象，水垢成因体现“离子反应生成沉淀”而非单纯“溶解”。

二氧化碳的制取与性质

★★★★★

实验题：实验室用大理石和稀盐酸制取CO?，应选择的发生装置为____（填“固固加热型”或“固液常温型”），检验CO?的化学方程式为____。

答案：固液常温型；CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O。得分点：发生装置选择依据“反应物状态（固体+液体）和反应条件（常温）”，化学方程式需配平并标注沉淀符号。

常见气体的检验与除杂

★★★

选择题：要检验某混合气体中是否含CO?和O?，合理的检验顺序是（）A.先检验O?，再检验CO?B.先检验CO?，再检验O?C.同时检验D.无需顺序

答案：B。得分点：CO?会干扰O?检验（如澄清石灰水对氧气无影响，但带火星木条遇CO?会熄灭），需先除尽或检验CO?再检验O?。

化学实验与计算（占分约25%）

基础实验操作（过滤、气密性检查等）

★★★★★

填空题：过滤浑浊河水时，玻璃棒的作用是____，操作中需注意液面____（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。

答案：引流；低于。得分点：过滤时玻璃棒不可搅拌（易捅破滤纸），“一贴二低三靠”中“液面低于滤纸边缘”是核心要点。

高锰酸钾制氧气的操作与注意事项

★★★★★

简答题：用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是什么？收集完毕后为何要先移导管再熄灯？

答案：放棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞；先移导管再熄灯：防止水槽中水倒吸炸裂试管。得分点：两个操作细节均为实验题必考点，记错顺序或目的直接丢分。

基于化学式的元素质量比计算

★★★★★

计算题：计算葡萄糖（C?H??O?）中碳、氢、氧三种元素的质量比。

答案：(6×12):(12×1):(6×16)=72:12:96=6:1:8。得分点：公式为“元素质量比=（原子个数×相对原子质量）之比”，需先乘原子个数再化简，避免直接用相对原子质量比计算。

实验探究：假设设计与现象分析

★★★★

实验题：某同学发现久置生石灰样品变质，假设样品成分为CaO、Ca(OH)?、CaCO?的混合，设计实验验证是否含CaCO?，写出实验步骤、现象及结论。