数学九年级上册《圆》单元测试题.docxVIP

圆是平面几何中的基本图形，其性质丰富，应用广泛。为帮助同学们更好地掌握《圆》这一单元的核心知识与技能，检验学习成效，同时为教师教学提供参考，特编制本套单元测试题。本试卷注重基础知识的夯实与基本技能的考查，兼顾知识的综合运用与数学思想方法的渗透，力求全面反映本单元的教学要求。

注意事项：

1.本试卷共三道大题，满分一百分，考试时间为九十分钟。

2.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。

3.请将答案直接书写在答题卷指定位置，在本试卷上作答无效。

4.作答时请注意书写规范，逻辑清晰，步骤完整。

一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列说法中，正确的是()

A.直径是弦，弦也是直径

B.半圆是弧，弧是半圆

C.圆上任意两点间的部分叫做弦

D.过圆心的弦是直径

2.如图，在⊙O中，半径OA垂直于弦BC，垂足为D，若OD=3，AD=2，则BC的长为()

A.4B.6C.8D.10

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

3.已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为3，则点P与⊙O的位置关系是()

A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.无法确定

4.如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，若∠CAB=25°，则∠ADC的度数为()

A.25°B.50°C.65°D.75°

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

5.下列直线中，一定是圆的切线的是()

A.与圆有公共点的直线

B.垂直于圆的半径的直线

C.到圆心的距离等于半径的直线

D.经过圆的直径端点的直线

6.若一个扇形的圆心角为60°，半径为6，则该扇形的面积为()

A.6πB.9πC.12πD.36π

7.如图，PA、PB是⊙O的两条切线，A、B为切点，若∠APB=60°，PA=3，则⊙O的半径为()

A.√3B.2C.2√3D.3

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

8.一个圆锥的底面半径为3，母线长为5，则这个圆锥的侧面积为()

A.15πB.24πC.30πD.39π

二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

9.圆是轴对称图形，它的对称轴是____________________。

10.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的_______也相等。

11.已知△ABC的外接圆半径为5，若∠C=90°，则AB的长为_________。

12.如图，四边形ABCD内接于⊙O，若∠A=100°，则∠C的度数为_________。

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

13.已知一条弧所对的圆心角为120°，半径为6，则这条弧的长为_________。

三、解答题(本大题共5小题，共61分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

14.(本题满分10分)

如图，在⊙O中，AB是直径，弦CD与AB相交于点E，且CE=DE。求证：AB⊥CD。

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

15.(本题满分12分)

如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点P，若∠COB=2∠PCB。

(1)求证：PC是⊙O的切线；

(2)若PB=2，AB=6，求PC的长。

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

16.(本题满分12分)

如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，AD与BC相交于点E，若BD=CD。

(1)求证：AD平分∠BAC；

(2)若∠BAC=120°，BC=6，求⊙O的半径。

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

17.(本题满分13分)

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8。点O在AB上，以O为圆心，OA为半径作⊙O，与AC交于点D。

(1)若⊙O与BC相切，求⊙O的半径；

(2)在(1)的条件下，求图中阴影部分的面积（结果保留π）。

(此处应有示意图，实际出题时需配上，阴影部分可设定为例如扇形AOD与三角形AOD之间的区域或其他合理区域)

18.(本题满分14分)

如图，已知⊙O的半径为2，弦AB的长为2√3，点C是劣弧AB上的一个动点（不与点A、B重合），连接AC、BC，过点O分别作OD⊥AC于D，OE⊥BC于E。

(1)求线段DE的长；

(2)在点C运动过程中，四边形ODCE的面积是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出其面积。

(此处应有示意图，实际出题时需配上)

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参考答案与评分标准

（说明：本评分标准仅供参考，具体评分时可根据学生答题的实际情况灵活掌握，对于有创新