- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE1
2025年教育与人工智能的双向定义——兼论教育如何为技术赋魂和启蒙
教育与技术:从单向驱动到双向重塑的历史演进
在人类文明发展的长河中,教育始终扮演着知识传承、价值塑造与社会再生产的中枢角色。而技术,作为推动生产力变革的核心力量,也深刻地影响着教育的形式、内容与目标。进入21世纪第三个十年,随着人工智能技术的迅猛突破,教育与技术之间的关系正在经历一场前所未有的结构性转变。
过去数十年间,技术对教育的影响多以“工具赋能”为主导逻辑。计算机辅助教学、多媒体课件、在线学习平台等应用,虽提升了教学效率与资源可及性,但本质上仍属于“技术嵌入教育”的线性模式。这种模式下,
您可能关注的文档
- 2025年教学心得:怎样教小学生学习语文.docx
- 2025整本书立体化阅读教学:内涵审视与实践路径.docx
- 《第5章概率》大单元整体教学设计.docx
- 区域文化学校传承的逻辑前提价值意蕴与实现路径以黄河文化为例.docx
- 2025年人音高中音乐必修6音乐与戏剧下篇《第五单元中国歌剧》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年教育学术文章:人工智能素养提出背景概念界定与构成要素.docx
- 2025年人教版小学六年级音乐上册《第五单元八音盒》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025沪科版七级数学上册第二章《整式及其加减》大单元教学设计(2022新课标).docx
- 2025年漫谈语文教师的教学四力——以《记念刘和珍君》《祝福》两篇文章教学为例.docx
- 发掘教学价值把握文本个性——以《故乡》为例摭谈小说的文本细读.docx
- 苏科版八年级数学上册第一章《三角形》大单元教学设计.docx
- 2025年人教版语文九年级上册第一单元:诗心雕琢——从经典中探寻诗歌创作的五重境界.docx
- 2025年技术研究心得:人工智能与教育深度融合的国际洞察挑战策略与趋势.docx
- 人音版音乐一年级下册《第一单元春天》(布谷小雨沙沙演奏沙锤三角铁)教学设计.docx
- 2025年教科版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第1单元数据世界与问题解决》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年2022版人教版高中艺术必修1艺术与生活《第四单元节庆生活的艺术表现》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 《全面深化改革、推进中国式现代化》个人学习感言.docx
- (教学设计)《圆明园的毁灭》.docx
- 2025年华东师大版初中八年级数学上册《第11章数的开方》大单元整体教学设计.docx
- 人教版道法七年级下册第四课自信给人力量(计划二课时)(第二课时)(做自信的人)大单元教学设计.docx
原创力文档


文档评论(0)