3.4 一元一次不等式的应用 课件 - 2024—2025学年湘教版数学七年级下册.pptxVIP

3.4 一元一次不等式的应用 课件 - 2024—2025学年湘教版数学七年级下册.pptx

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;1.用适当的符号表示下列关系:

(1)x的5倍与3的差比x的4倍大;

5x-34x.

(2)x的3倍不小于y的8倍.

3x≥8y.

2.不等式17-3x2的解集是______;满足条件的最大正整数解是___.;任务:利用一元一次不等式解决实际问题

一个人坐着时,不宜提举过重的重物,以免受伤.若小明坐着时,最多只能提举4.5kg的重物,现桌上有两本各重1.2kg的画册和一批每本重0.4kg的记事本.如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本,他最多只能搬动多少本记事本?

(1)题目中数量之间的不等关系是什么?

(2)从哪些关键词中可以体现出来?

(3)可以利用怎样的方法求解?;(1)题目中数量之间的不等关系是什么?

画册的总重量+记事本的总重量≤4.5kg.

(2)从哪些关键词中可以体现出来?

最多,即“≤”.

(3)可以利用怎样的方法求解?

利用一元一次不等式求解.

;一个人坐着时,不宜提举过重的重物,以免受伤.若小明坐着时,最多只能提举4.5kg的重物,现桌上有两本各重1.2kg的画册和一批每本重0.4kg的记事本.如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本,他最多只能搬动多少本记事本?

设小明能搬动x本记事本,则1.2×2+0.4x≤4.5.

解这个不等式,得x≤5.25.

由于记事本的数目必须是整数,所以x的最大值为5.

因此,小明最多只能搬动5本记事本.;例1一种电子琴的进价为每台1800元,如果商店按标价的八折出售,所得利润不低于售价的10%,那么每台电子琴的标价至少是多少元?

分析本题涉及的不等量关系是:售价-进价≥售价的10%.

解设每台电子琴的标价为x元,那么售出一台电子琴所得的利润不低于(80%x×10%)元.根据题意,得

80%x-1800≥80%x×10%.解这个不等式,得x≥2500.

答:每台电子琴的标价至少是2500元.;例2为增强自身体魄,小华等几名同学只要条件允许,几乎每个星期天都去登山,一般是上午7点出发,到达山顶后休息2h,下午不超过4点回到出发点.如果他们去时的平均速度是3km/h,回来时的平均速度是4km/h,他们最远能登上哪座山顶?(图中的7km,8km,13km,11km表示出发点到山顶的路程);思考:

(1)题目中体现不等关系的词语是什么?根据这一词语,能确定题目中的不等关系吗?

(2)如何设???知数?请写出解题过程.

(3)在得到不等式的解集后,如何给出原问题的答案?应该如何表述?;分析本题涉及的不等量关系是:

去时所花时间+休息时间+回来所花时间≤限定的总时间.

解设从出发点到山顶的距离为xkm,则他们去时所花时间为h,回来所花时间为h.又他们在山顶休息了2h,上午7点到下午4点之间相隔9h,因而解这个不等式,得x≤12.

答:要满足下午不超过4点回到出发点,小华他们最远能登上山顶Ⅳ.;在用一元一次不等式解决实际问题时,当求出一元一次不等式的解集后,还要根据问题的实际意义确定问题的解.;做一做:用流程图表示运用一元一次不等式解决实际问题的步骤.;1.小明准备用零花钱购买一个学生VR眼镜,他已经存有60元,从现在起计划平均每月存25元.他想购买的这款眼镜至少需要480元,如果存钱x个月,下列符合题意的不等式为()

A.25x+60≥480 B.25x-60≥480

C.25x+60≤480 D.25x-60≤480;2.小明准备用26元买火腿肠和方便面.已知一根火腿肠2元,一盒方便面3元,他买了5盒方便面,他最多可以买火腿肠的数量为()

A.4根 B.5根 C.6根 D.7根

设他买了x根火腿肠,根据题意得2x+5×3≤26,解得x≤5.5.

所以x的最大整数值为5,即他最多可以买5根火腿肠.;3.某村为了持续推进和美乡村建设,决定加大基础设施建设.某工程队承包了该村集中供热管道改造项目,此项目工程需要铺设6900m的管道任务.在工程开始阶段,该工程队平均每天铺设管道95m,在管道铺设了20天后,为了缩短工期,经研究决定,余下的管道铺设任务要在40天内(含40天)完成,余下的管道该工程队平均每天至少需要铺设多少米?

;设余下的管道该工程队平均每天需要铺设xm.

由题意得95×20+40x≥6900,解得x≥125.

答:余下的管道该工程队平均每天至少需要铺设125m.;4.某市的地铁正在进行修建,现有大量的残土需要运输.某车队有载重量为8吨、10吨的卡车共12辆,全部车辆运输一次可以

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家庭教育指导师、心理咨询师持证人

我是一名深耕心理咨询与家庭教育指导的从业者,同时兼具家教辅导员实战经验,持有高级家庭教育指导师和心理咨询培训合格证书双证。 在心理咨询和家庭教育辅导中,专注家庭教育指导与校园心理支持、职场困惑破解与婚恋情感答疑解惑,累计帮助1000+人员走出困境。 作为家教辅导员,深耕小学、初中、高中、中职相关学科学习方法辅导,注重“心理赋能+学业提效”双轨并行,既帮孩子夯实基础知识,更培养自主学习能力与抗挫力。

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