专题01观察物体(易错专项训练)数学人教版三年级上册(原卷版+解析).docxVIP

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专题01观察物体易错专项训练

1．下面三张照片分别是浩浩站在大象的哪个位置拍到的？（连一连）

2．下面的图分别是谁看到的？（连一连）。

3．下面各图分别是谁看到的？

4．下面的图形分别是谁看到的？连一连。

5．下面各图分别从哪个位置拍到的？用线连一连。

6．下面各图分别是谁看到的，请连一连。

7．下面图形分别是谁看到的？连一连。

8．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。

9．图中这些照片分别是谁拍的，连一连。

10．影子配对。

11．小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。

12．下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。

13．下面的四幅图分别是谁看到的？

14．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

15．根据各人看到的图形，想象各人的位置，把姓名与位置用线连起来。

16．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。

17．下面四幅图分别是哪位同学看到的，想一想，连一连。

18．下面这些图分别是谁看到的？连一连。

19．下面四幅图分别是谁看到的？请你连一连。

20．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。

21．下面各图分别是谁拍的？连一连。

22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

23．连一连。

24．下面右边的台灯图分别是谁看到的？连一连。

25．连一连。

专题01观察物体易错专项训练

1．下面三张照片分别是浩浩站在大象的哪个位置拍到的？（连一连）

【答案】见详解

【分析】浩浩站在③的位置，拍到的是大象的正面；站在①的位置，拍到的是大象鼻子朝右的侧面；站在②的位置，拍到的是大象鼻子朝左的侧面。

【解答】由分析连线如下：

2．下面的图分别是谁看到的？（连一连）。

【答案】见详解

【分析】题中小兔子看到的是有门窗的一面；小猴子看到的是有四扇窗户的一面；小狗看到的是墙上什么都没有的一面。

【解答】由分析连线如下：

3．下面各图分别是谁看到的？

【答案】见详解

【分析】

题中看到的是台灯在左，水杯在右的一面；看到的是前边是水杯，后边有一部分台灯的一面；看到的是前边是台灯的灯架和灯罩正对自己，后边有一部分水杯的一面。

【解答】由分析连线如下：

4．下面的图形分别是谁看到的？连一连。

【答案】见详解

【分析】

由图可知，看到的是小猪的脸正对自己的一面；看到的是小猪的尾巴正对自己的一面；看到的是小猪的头朝右的侧面。

【解答】由分析连线如下：

5．下面各图分别从哪个位置拍到的？用线连一连。

【答案】见详解

【分析】在判断物体的形状是从哪个位置观察到的时，应站在（观察者）的角度，从不同方向观察所给的物体，将观察到的形状与所给的形状相比较，再作出判断。

迎迎看到的猪鼻子朝右；

京京看到的猪鼻子朝左；

欢欢看到的是猪尾巴；

贝贝看到的是猪的正脸，据此连线即可。

【解答】连线如下：

6．下面各图分别是谁看到的，请连一连。

【答案】见详解

【分析】由图可知：

红红看到的是书包的正面；

欢欢看到的是书包的背面；

聪聪看到的是书包面朝左，背带朝右的侧面；

明明看到的是书包面朝右，背带朝左的侧面。

【解答】由分析连线如下：

7．下面图形分别是谁看到的？连一连。

【答案】见详解

【分析】由图可知，小红看到的是车头正对自己的一面；小东看到的是车尾正对自己的一面；小明看到的是车头朝右，车尾朝左的侧面。

【解答】由分析连线如下：

8．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。

【答案】见详解

【分析】题中小兔子看到的是有门窗的一面；小猴子看到的是有四扇窗户的一面；小狗看到的是墙上什么都没有的一面。

【解答】由题意分析得：

9．图中这些照片分别是谁拍的，连一连。

【答案】见详解

【分析】

笑笑站在熊猫的正面，拍到的是，欢欢看到熊猫的脸朝他的右边，拍到的是，乐乐看到熊猫的脸朝他的左边，拍到的是，根据分析连线即可。

【解答】根据分析连线如图：

???

10．影子配对。

【答案】见详解

【分析】观察物品的轮廓，将轮廓一样的连一起即可。

【解答】

11．小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。

【答案】见详解

【分析】由图可知：

青青看到的是兔兔的正面，脸正对自己的一面；

军军看到的是兔兔的背面，尾巴正对自己的一面；

欢欢看到的是兔兔脸朝右的侧面；

刚刚看到的是兔兔脸朝左的侧面。

【解答】连线如下：

12．下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。

【答案】见详解

【分析】观察题图可知，小红看到的杯子把手在右，小军看到的杯子把手在左，小林看到杯子把手在前，小云看不到杯子把手。据此连线即可。

【解答】由分析可知：

13．下面的四幅图分别是谁看到的？

【答案】见详解

【分析】因为四个小朋友分别站在桌子的前、后、左、右四个方向，所以他们看到的熊猫玩偶正好是从正面、背面和左右两侧这四种不同视角。根据小朋友不同的站位，