人教版三年级数学上册应用题专项专题01：混合运算(5大考点方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习)(学生版+解析).docxVIP

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（新教材）人教版三年级数学上册解决问题

专题01：混合运算

（考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习）

考点1：没有括号的加减混合运算的实际应用

1、明确题意：先从实际问题中找出已知条件和所求问题，分析数量之间的“增加”“减少”“还差”“多多少”“少多少”等加减关系。

2、确定运算顺序：在没有括号的加减混合运算中，按照从左往右的顺序依次计算。

3、列式计算：根据数量关系列出加减混合算式，逐步计算得出结果，最后结合问题写出答案。

【名师点拨】区分“加”和“减”的含义：避免混淆“增加”（用加）与“减少”（用减）、“剩下”（用原数减）与“原来”（用剩下的加用掉的）等表述。

考点2：没有括号的乘除混合运算的实际应用

1、分析数量关系：从实际问题中找出“每份数”“份数”“总数”等与乘除法相关的量，明确“求几个相同加数的和”（用乘）、“平均分”（用除）等关系。

2、确定运算顺序：在没有括号的乘除混合运算中，按照从左往右的顺序依次计算。

3、列式计算：根据数量关系列出乘除混合算式，逐步计算后，结合问题写出答案。

【名师点拨】

（1）理解乘除法的意义：避免混淆“求总数”（用乘，如“每箱5个，3箱共多少个”）和“求份数/每份数”（用除，如“15个苹果，每3个一份，能分几份”）。

（2）结合生活实际：除法计算中若出现余数，需根据题意判断是否“进一”或“去尾”（如“装东西需要几个盒子”，余数需进一；“做衣服用布”，余数需去尾）。

考点3：乘加、乘减混合运算的实际应用

1、乘加应用：当问题中存在“一份的量×份数+另一个量”的关系时，用乘加运算。

2、乘减应用：当问题中存在“一份的量×份数-多余的量”的关系时，用乘减运算。

3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有乘法，又有加、减法的，要先算乘法，再算加减法。

【名师点拨】理解题意中“倍数”与“额外量”的关系，避免乘法部分漏算或多算。

考点4：除加、除减混合运算的实际应用

1、除加应用：当问题中存在“平均分的量+另一个量”的关系时，用除加运算。

2、除减应用：当问题中存在“平均分的量-多余的量”的关系时，用除减运算。

3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有除法，又有加、减法的，要先算除法，再算加减法。

【名师点拨】理解“平均分”的含义，确保除法的被除数和除数对应正确。

考点5：有括号的混合运算的实际应用

当算式中含有小括号时，括号的作用是改变运算顺序。

计算规则：要先算括号里面的算式，再算括号外面的算式。

【名师点拨】

（1）计算括号内的算式时，仍需遵循同级、两级运算的规则。

（2）不要随意去掉括号，括号去掉后运算顺序可能改变，结果也会不同。

考点1：没有括号的加减混合运算的实际应用

【典型例题1】二（1）班有27幅画，二（2）班有36幅画，将这些画贴在走廊里，已经贴了45幅，还没贴的有多少幅？

【典型例题2】车上原来有86人，下来24人，又上去了19人，现在车上有多少人？

【练习1】小红有16颗糖，小林比她少7颗，两人一共有几颗糖？

【练习2】学校合唱队有女生32人，比男生多9人，合唱队一共有学生多少人？

考点2：没有括号的乘除混合运算的实际应用

【典型例题1】同学们参加研学活动，每辆面包车上坐8人，正好坐满2辆车，如果每4人住一个房间，需要多少个房间？

【典型例题2】一箱牛奶有8小瓶，妈妈买了3箱。爸爸妈妈和哥哥弟弟每天各一瓶，够他们喝几天？

【练习1】美术兴趣小组学习画山水画，每9人一组，每组画3幅画，最终共有18幅画展出。你知道美术小组共有多少名同学吗？

【练习2】李阿姨买了3盒酸奶用了21元。如果买6盒同样的酸奶，需要多少元？

考点3：乘加、乘减混合运算的实际应用

【典型例题1】有5捆铅笔，每捆8支，用了36支，还剩多少支？

【典型例题2】二（1）班的小明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去海洋公园游玩，用40元钱够买他们的票钱吗？

口答：够，不够。

【练习1】阳阳参加“小报童”活动，一份报纸2元钱，他昨天卖了40元，今天又卖了9份，他两天一共卖了多少钱？

【练习2】静静看一本100页的故事书，每天看8页，看了6天，还剩多少页没有看？

考点4：除加、除减混合运算的实际应用

【典型例题1】4月23日是“世界读书日”，新华书店原来每本11元的图书，在这天“买6本只需48”元，现在每本图书的价格比原来便宜了多少钱？

【典型例题2】24人一起吃饭，每人一个饭碗，每3人一个菜碗，饭碗和菜碗一共需要多少个？

【练习1】小皮球原来14元一个，现在超市做促销活动，买3个27元，促销的小皮球每个比原来便宜几元？

【练习2】面包原来8元一个，现在优惠促销，一次买3个21元。促销的面包每个比原来便宜多少元？

考点5：有括号的混合运算的实际应用

【典型例题1】黄湖学校二（3）班男生有17