高二【生物学（人教版）】第1章 第2节 种群数量的变化（第二课时）-任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

课例编号学科生物学年级高二学期秋季学期

课题第1章第2节种群的数量变化（第二课时）

教科书书名：普通高中教科书《生物学》选择性必修2生物与环境

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，学会利用血细胞计数板对酵母菌直接计

数，并根据实验结果绘制酵母菌种群数量变化曲线，验证种群数量变化的数学模型，

养成严谨的科学思维方式。

2.比较种群数量的“J”形和“S”形增长曲线，认同自然选择在种群数量变化中的作

用。

3.观察自然种群数量变化曲线，认识自然界种群数量变化与数量变化数学模型的联系。

课前学习任务

1.预习教材P“探究•实践”培养液中酵母菌种群数量的变化。

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课上学习任务

【学习任务一】

利用血细胞计数板对酵母菌进行计数。如果每一个中格（一个计数室共25个中格）

平均有酵母菌40个，用来计数的培养液稀释了100倍，请列出计算式，估算每1mL原

始酵母菌培养液有酵母菌多少个？

【学习任务二】

比较“J”形和“S”形增长模型的区别和联系

“J”形增长“S”形增长

产生条件

增长特点

增长速率

坐标图

联系

学习

无