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编写日期：授课日期：任课教师：
课程授课
《计算机网络》授课专业
名称班级
授课项目四授课
周次节次掌握TCP/IP3学时
章节协议学时
1．理解TCP/IP协议族的起源与体系结构，掌握TCP/IP四
层模型的功能划分，熟悉各层核心协议及协议间的协作关系，对比
OSI七层模型与TCP/IP四层模型的差异。
2．掌握路由器的功能、工作原理、分类及性能指标。
3．精通IPv4协议，理解IP地址的分类、点分十进制记
法、特殊IP地址，掌握子网划分与CIDR无类域间路由，熟悉
知识IP数据包格式、ARP/RARP协议及ICMP协议。
4．了解路由协议分类，掌握各类协议的工作原理。
5．掌握IPv6协议的地址格式、地址类型及IPv4向IPv6
过渡技术。
6．精通TCP与UDP协议，掌握TCP协议的特点、报文段格
教学
式、三次握手建立连接与四次挥手释放连接流程、拥塞控制算法；
目标
理解UDP协议的特点、报文格式及适用场景。
1．能够分析TCP/IP四层模型中数据的封装与解封装流程，
举例说明各层协议的作用。
2．能够根据IP地址判断地址类别，计算子网掩码与子网网
络地址，运用CIDR计算地址块。
3．能够使用Ping命令测试网络连通性，分析ICMP报文，
能力
排查简单网络故障。
4．能够对比TCP与UDP的差异，根据应用场景选择合适的
传输层协议，分析TCP三次握手与四次挥手的时序。
5．能够解读路由表项，分析路由器转发IP数据包的流程，
理解RIP与OSPF协议的路由更新机制。
1．培养逻辑分析能力，通过梳理TCP/IP协议族的层级关系
与协议协作流程，建立“分层思维”，理解“复杂系统通过模块化
拆分简化问题”的工程思想。
2．增强技术选型意识，通过对比TCP与UDP、IPv4与
IPv6、不同路由协议的特性，学会根据需求选择合适技术，树立
素质“技术适配场景”的科学思维。
3．树立“数字强国”理念，认识TCP/IP协议作为互联网核
心技术的战略意义，激发对网络核心技术创新的责任感。
4．培养团队协作与规则意识，通过小组分析TCP
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