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课程授课

《计算机网络》授课专业

名称班级

周次节次授课项目一授课3学时

章节认知计算机网络学时

1．了解计算机网络从20世纪60年代至今的四个发展阶

段，包括各阶段的技术特点、标志性成果。

2．理解计算机网络的四大功能，明确资源共享涵盖硬件、软

件、数据、信道资源；掌握计算机网络由资源子网和通信子网组

成，清楚两类子网包含的设备及功能。

3．掌握计算机网络按作用范围、交换方式、拓扑结构的分类

标准及各类网络的特点、适用场景。

教学

知识4．掌握计算机网络的核心性能指标，理解各指标的定义、单

目标

位、计算方法及相互关系。

5．掌握计算机网络体系结构的分层思想，理解OSI七层参考

模型和TCP/IP四层模型的层级划分、各层功能、核心概念及对应

的网络协议。

6．了解计算机网络技术新进展，包括5G通信技术的概述、

特性、架构及关键技术和软件定义网络（SDN）的概述、特点、核

心技术及应用案例。

1．能够根据具体场景，准确判断计算机网络所属的发展阶

段、类型，并分析其采用的技术和具备的特点。

2．能够识别计算机网络中的资源子网和通信子网设备，阐述

各类设备在网络中的作用，具备初步搭建简单计算机网络的规划能

力。

3．能够运用计算机网络性能指标，分析不同网络的性能优

能力劣，为网络选型和优化提供初步依据；能够计算简单场景下的发送

时延、传播时延等指标。

4．能够对比OSI七层模型和TCP/IP四层模型的异同，清晰

阐述各层的功能及对应的协议，具备分析网络通信过程中数据在各

层传递流程的能力。

5．能够初步分析5G和SDN技术在实际场景中的应用价值，

具备对计算机网络新技术发展趋势的判断能力。

1．培养严谨的逻辑思维能力，通过对计算机网络分层体系结

构、协议等知识的学习，建立系统、规范的网络认知框架。

2．增强创新意识，关注计算机网络技术新进展，激发对新技

术探索和研究的兴趣，培养适应技术变革的能力。

素质3．树立正确的科技价值观，认识到计算机网络技术在国家数

字化建设、社会发展中的重要作用，增强科技报国的责任感和使命

感。

4．培养团队协作意识，在实践课堂活动中，学会与他人交流

合作，共同解决问