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低血糖的应急预案演练脚本

角色：患者（小李）、护士（小张）、医生（王医生）、家属（李妈妈）

第一幕：发病

时间：上午10点

地点：病房

小李正坐在病床上休息，突然感觉头晕、心慌、手抖，额头冒出冷汗，身体开始摇晃。同病房的病友发现后赶紧呼喊：“护士，快来看看他，好像不太对劲！”

第二幕：护士初判与处理

护士小张听到呼喊后，迅速赶到病房。她快速观察小李的症状，询问：“小李，你是不是感觉不舒服，是不是有头晕、心慌的感觉？”小李虚弱地点点头。小张立刻意识到可能是低血糖，马上对旁边的病友说：“麻烦您帮我去护士站拿个血糖仪过来。”然后扶着小李躺下，安慰道：“别着急，我怀疑你是低血糖了，先躺着别动。”

病友很快把血糖仪拿来，小张熟练地为小李测血糖，结果显示血糖值为2.5mmol/L，确认是低血糖。她马上对旁边的护士说：“快去准备50%葡萄糖注射液，同时通知王医生。”

第三幕：医生到场与进一步处理

护士通知王医生后，王医生迅速赶到病房。小张向王医生汇报：“王医生，患者小李出现头晕、心慌、手抖症状，测血糖2.5mmol/L，考虑低血糖。”王医生查看患者情况后，指示：“先静脉推注50%葡萄糖注射液40ml。”

护士小张立即执行医嘱，将葡萄糖注射液缓慢推注进小李体内。推注过程中，王医生和小张密切观察小李的反应。

第四幕：家属到场与沟通

此时，小李的家属李妈妈赶到病房，焦急地问：“我儿子怎么了？”王医生耐心解释：“您别着急，小李是发生了低血糖，我们已经采取了措施，给他推注了葡萄糖，现在正在观察他的情况。可能是他进食不太规律或者用药等原因引起的。”李妈妈听后稍微安心了一些，但还是很担心。

第五幕：后续观察与康复

推注葡萄糖后10分钟，小张再次为小李测血糖，血糖值上升到4.5mmol/L，小李的症状明显缓解，脸色也逐渐恢复红润。王医生对李妈妈说：“现在情况稳定了，但还需要继续观察。之后要注意让小李按时进食，避免空腹运动，我们也会调整他的治疗方案。”

小张接着对李妈妈进行健康教育：“以后要注意给小李准备一些含糖的食物，比如糖果、饼干等，一旦他感觉不舒服，可以先吃一点。”

在接下来的几个小时里，护士小张定时为小李监测血糖，确保血糖稳定。小李的情况越来越好，李妈妈对医护人员表示感谢。