6.1《学无止境》课 件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

第六课我的毕业季6.1学无止境

新课导入学生阅读下列名言，思考：这些名人名言体现了当今倡导的什么学习理念？发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子学，不可以已。——荀子无一事不学，无一时不学，无一处不学。——朱熹我决心学习，至死方休。——毛泽东活到老，学到老，到死的时候才是毕业的时候。——萧楚女终身学习、学无止境的理念。本节课我们一起学习6.1《学无止境》，学会以积极的心态面对当下的学习。

CONTENT目录本课小结本课小测1234积极面对当下的学习在实践中学习

重点问题12在实践中学习积极面对当下的学习1.学习压力的产生及应对？2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3.为什么要在实践中学习？4.如何在实践中学习？

积极面对当下的学习

探究一学习压力的产生及应对小调查：最近一段时间，你是否也有类似的情绪出现？每天都有背不完的书和写不完的作业，这样“两点一线”的日子好疲惫啊！又要考试了，这段时间状态不佳，复习的也不是很好，考不好又要被爸妈唠叨，真烦躁！

探究一学习压力的产生及应对用正常的眼神去看20秒你看到上面的图片是怎样的情况？A、是静止不动B、缓慢转动C、高速旋转

探究一学习压力的产生及应对思考：你的压力来自哪里呢？1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力；2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力；3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。父母、老师的期望，升学压力学习带来的压力成绩下滑排名落后

探究一学习压力的产生及应对耶克斯﹣多德森定律学生讨论：你对学习压力是如何认识的？学习压力一定会带来消极影响吗？提示：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。

探究一学习压力的产生及应对①转移注意力不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球......②保持身体放松当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。③保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。④自我暗示经常提醒自己，我能够做好，我能行。……缓解学习压力的方法有哪些？

笔记学习压力的产生及应对（1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（2）我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

探究二为什么学习应成为一种生活方式读教材P68探究与分享·思考这些历史典故说明了什么？“韦编三绝”指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断。东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。毛泽东每读一本书、一篇文章都会在重要的地方画上竖线、横线、曲线、或圈、点、勾等各种符号作标记，在书眉和空白的地方写上批语。不动笔墨不读书闻鸡起舞韦编三绝提示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。

探究二为什么学习应成为一种生活方式48门课满绩直博北大的她，还曾在无人区越野、学开直升机！孙晨瑜有一套独特的学习方法她根据自己思维在一天中的活跃度和专注度把时间分成一个个“大块”在最合适的时间做最合适的工作这种学习方法使她获得了48门课程满绩的优秀成绩

探究二为什么学习应成为一种生活方式在考古之外孙晨瑜接触了多种中国传统文化国画、围棋、古琴……其中，她的国画水平通过了浙江省艺术特长水平中国画A级测试喜欢追求新鲜事物、热爱挑战的她还曾在无人区越野攀登雪山、学习驾驶直升机提示：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习一种生活方式。思考：孙晨瑜的经历启示我们如何看待学习？

笔记为什么学习应成为一种生活方式①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

在实践中学习

探究三为什么要在实践中学习1、行是知之始，知是行之成。——陶行知2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹5、