高二【数学（人教B版）】圆与圆的位置关系-学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高二学期上

课题圆与圆的位置关系

教科书书名：《普通高中教科书·数学（B版）·选择性必修·第一册》

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.掌握圆与圆的五种位置关系；

2.会利用圆心距判定圆与圆的位置关系；

3.在求相交弦所在的直线方程时深化方程的思想与直线与圆位置关系的研

究方法.

课前学习任务

无

课上学习任务

【学习任务一】

1.圆与圆有哪几种位置关系？

2.如何判断圆与圆的位置关系？

【学习任务二】

例1.分别判断下列两个圆的位置关系：

2222

C:(x1)y4C:(x2)(y1)2

（1）1，2；

（2）C:x2y22y0，C:x2y223x60

12

.

【学习任务三】

例2.已知圆x2y24x6y120与圆x2y22x14yk0外离，求实数的取

k

值范围.

【学习任务四】

例2.已知圆的方程为x2y22ax2y2a2150，且圆心在第一象限，求实数a

的取值范围.

【学习任务五】

2222

例3.已知圆C:xy4与圆C:(x2)(y1)1

12

.

（1）判断它们的的位置关系；如果相交，求出他们交点所在的直线方程；

（2）若相交，求出交点所在的直线方程.

【学习任务六】

思考：两个圆相交时，交点弦所在的直线方程即为两个圆方程相减后所得的直线

方程吗？