高二【数学（人教B版）】数学探究活动：生日悖论的解释与模拟（2）-学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高二学期上

课题数学探究活动：生日悖论的解释与模拟（2）

教科书书名：普通高中教科书数学（B版）选择性必修第二册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能用模拟实验与演绎推理的方式探究随机事件发生的概率；

2.经历实验、统计、数据处理等活动过程，进一步培养学生合作交流的意识和能力；

3.体会统计与实验的应用价值，并在探究过程中体验辩证的思维方法.

课前学习任务

1.复习排列组合和概率的相关知识；

2.了解excel软件简单操作.

课上学习任务

【学习任务一】回顾验证“生日悖论”过程

1.1计算机模拟实验与概率计算公式探究结果回顾；

1.2做出函数p(n)图象.

【学习任务二】探究“与我生日相同”的概率

2.1计算机模拟实验

2.1.1实验准备

数据选取：

操作步骤：

2.1.2实验结果：

实验次数：

实验组数：

频率数据：

结论：

2.2概率计算公式

2.2.1个人组成的人群中至少有一个人生日是指定日期的概率计算公式：

m

2.2.2函数q(m)图象

【学习任务三】“有人生日相同”与“与我生日相同”的概率差异分析

3.1搭配对比

以23人构成的群体为例：

3.2概率计算公式对比

【学习任务四】作业

1.探究：

（1）由23个人组成的人群中至少有2个人生日相差1天以内的概率；

（2）随机选取多少人中才能找到2个人生日相同，相差1天，2天，……，7天以内的

概率大于50％.

2.选做：了解“生日悖论”相关结论在密码学中的应用.

学习

1．人教B版教材

2．《数学思考法解析直觉与谎言》人民邮电出版社2018.3