高二【数学（人教B版）】数学探究活动：统计在生活中的应用-学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级11学期上

课题4.4数学探究活动

教科书书名：数学选择性必修第二册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

通过具体实例，体会探究了解高考选考科目的确定是否与性别有关的完整的探究过程，

体会用统计概率知识解决实际问题。在探究解决实际问题的过程中，提升数据分析、数学建

模等素养。

课前学习任务

下发任务单，组建数学探究活动小组.

课上学习任务

“了解高考选考科目的确定是否与性别有关”的活动记录表

活动开始时间：

（1）成员与分工

姓名分工

（2）待研究的问题

（3）收集数据的方法以及获得的数据

（4）所依据的统计知识以及有关结论

（5）对结论的分析以及科目选择的建议

（6）活动总结（可包括活动感受等）

【课堂小结】

【学习任务四】作业：

1.在本章导语中提出：我们经常听到“英语学习，女生比男生更擅长”之类的说法，怎

样通过统计数据来判断这些说法是否有道理？

类比我们今天的数学探究过程，请你探究上述说法是否科学合理.

学习资源

：邝安琪硕士生毕业论文《高中生科目选择的性别差异现象研究》