高二【数学（人教B版）】数学探究活动：生日悖论的解释与模拟（1）-学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高二学期上

课题数学探究活动：生日悖论的解释与模拟（1）

教科书书名：普通高中教科书数学（B版）选择性必修第二册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能用实验的方法模拟、估计随机事件发生的概率；

2.经历实验、统计、数据处理等活动过程；

3.体会统计与实验的应用价值并在实验过程中体验辩证的思维方法.

课前学习任务

1.复习排列组合和概率的相关知识；

2.了解excel软件简单操作.

课上学习任务

【学习任务一】了解相关概念

1.1了解“悖论”；

1.2了解“生日悖论”的内容.

【学习任务二】实验探究

2.1收集人群生日数据验证

2.2计算机模拟验证

2.2.1确定实验方案

（1）数据选取：

（2）实验步骤：

2.2.2实验结果：

试验次数：

实验组数：

频率数据：

结论：

【学习任务三】概率计算公式探究

3.1探究23，41人组成的人群中，至少有两人生日相同的概率值.

23人：

41人：

n

3.2得出由（1n365）个人组成的人群中至少有两个人生日相同的概率计算公式.

3.3计算n15，16，，60时p(n)的值.

【学习任务四】作业

4.1做出函数p(n)的图像；

4.2尝试解释：“生日悖论”中生日问题的结论为什么与人们的直觉相差如此之大？

学习

1．人教B版教材

2．《数学思考法解析直觉与谎言》人民邮电出版社2018.3