高二【数学（人教B版）】随机变量小结-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高二学期上学期

课题随机变量小结

书名：普通高中教科书数学选择性必修第二册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：年月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

梳理随机变量的知识结构和基本方法，形成系统化的知识结构和方法体系；

体会求概率分布列与数学期望、方差的方法；体会超几何分布与二项分布的区别

与联系；体验分布模型的建立、分布列的计算和统计图表的数据处理，不断提高

数据分析、数学运算等核心素养.

重点：概率分布综合问题的思考策略

难点：分布模型的识别与方法的选择

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

一、知识框架

超几何分布

离散型随机变

量

二项分布

数学期望

3知识随机变量离散型随机变量的数字特

分梳理方差

正态分布

二、知识梳理

离散型随机变量的分布列：

若P(Xx)p，k∈{1,2,…,n}，则

kk

1

Xx1x2…xi…xn

Pp1p2…pi…pn

此表称为X的概率分布或分布列．

求随机变量分布列的步骤

（1）写出随机变量的可能值；

（2）求对应概率；

（3）列表；

（4）检查概率之和是否为1.

几种常见的概率分布

两点分布

X01

P1-pp

两点分布又叫伯努利分布，应用非常广泛：

抽取的彩券是否中奖；买回的一件产品是否为正品；新生婴儿的性别；投篮是否

命中等.

二项分布：在n次独立重复试验中，事件A在一次试验中发生的概率是p，不发

生的概率是1－p，在这n次独立重复试验中，事件A发生的次数X服从参数为

n，p的二项分布，即X~B(n，p)，有kknk

P(Xk)Cp(1p)，k1,2,...,n.

n

超几何分布：设有总数为N件的甲、乙两类物品，其中甲类有M件（M＜N），

从所有物品中任取n件（n≤N），这n件中所含甲类物品件数X服从参数为N，

n，M的超几何分布，X取不小于t且不大于s的所有自然数，其中s是M和