高二【数学（人教B版）】一元线性回归模型（2）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级11学期上

课题4.3.1一元线性回归模型（2）

书名：数学选择性必修第二册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：了解回归直线方程的性质，结合具体实例，了解相关系数的统计含义，了解

相关系数的性质，并通过相关系数比较多组数据的线性相关性。在推导相关系数计算公式的

过程中，通过逐步优化表达式，积累数据分析的经验，提升数学建模、逻辑推理等素养。

教学重点：相关系数的概念

教学难点：相关系数计算公式的推导

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

一、一、复习回归直线方程

温故设变量x与y的n对成对数据为(x,y),i1,2,3,,n，则y关于x的

ii

知新

ˆˆ

ˆˆˆ

回归直线方程为ybxa。并且，我们还得到了和的计算公式为

ba

n

(xx)(yy)

ii1n1n

i1

ˆˆ

ˆ，其中xx,yy

bn,aybxii

(xx)2ni1ni1

i

i1

二、回归直线方程的性质

问题1：这条回归直线会经过某个定点吗？

问题2：回归直线方程的单调性由谁决定呢？

ˆ

问题3：当x每增加一个单位时，将如何变化？

y

（通过三个问题，给出回归直线方程的三条性质）

【例1】如果某位同学10次考试的物理成绩y与数学成绩x如下表所示.

数学成绩76827287937889668176

x

物理成绩808775861007993688577

y

已知y与x线性相关：