27 11.2 一元一次不等式_11.2 一元一次不等式（第2课时）_学习任务单2.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级学期春季

课题11.2一元一次不等式（第2课时）

书名：义务教育教科书数学七年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月

学习目标

能应用一元一次不等式解决简单实际问题，发展模型观念．

课前学习任务

1．回顾一元一次不等式的解法，以及用一元一次方程解决实际问题的思路．

2．阅读教科书第133至第134页．

课上学习任务

【学习任务一】

复习回顾

问题1甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发．甲队从距大本营1km的一

号营地出发，每小时行进1.2km；乙队从距大本营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km，

多长时间后，甲队在途中追上乙队？

你能如何解决这个问题？

回顾用一元一次方程解决实际问题的思路：

【学习任务二】

问题2七年级举办古诗词知识竞赛，共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答

都扣5分．如果规定初赛成绩超过90分晋级决赛，那么至少要答对多少道题才能成功晋级？

分析：

思考：

（1）从题目中你得到哪些信息？表达数量关系的关键语句是什么？是怎样的数量关系？

（2）可以用怎样的方式梳理这些量之间的关系呢？如何将找到的不等关系进一步符号

化？

（3）根据不等关系如何列不等式？如何解该不等式？

（4）实际问题的解是什么？

（5）同学们在完成这道题的解答之后，能总结出什么经验和收获？

【学习任务三】

例某市去年万元地区生产总值能耗为0.320t标准煤，如果计划使今年万元地区生产总

值能耗比去年的下降率不小于5%，那么这个市今年万元地区生产总值能耗至多为多少？

思考：利用不等式解决有关实际问题的基本步骤是什么？

【学习任务四】

课堂练习

某工程队计划在10天内修路6km．施工前2天修完1.2km后，计划发生变化，准备至

少提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少？

【学习任务五】

课堂小结：

1．确定实际问题的解时，有哪些要注意的问题？

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2．用不等式与用方程解决实际问题有哪些相同和不同之处？

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3．从解决实际问题的过程中你能体会到哪些思想方法？

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4．请尝试总结利用一元一次不等式解决实际问题的基本思路是什么？

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