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教学设计

课程基本信息

学科数学年级七年级学期春季

课题11.1.1不等式及其解集

书名：义务教育教科书数学七年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月

教学目标

1．经历从具体问题中抽象出不等式的过程，能列出不等式表示问题中的不等关系，体

会不等式是刻画不等关系的一种有效数学模型，发展抽象能力．

2．能列举不等式的例子；对于含有未知数的不等式，能根据定义判断具体的数是否是

该不等式的解；能结合具体的例子，理解不等式的解与解集的关系，会用不等式以及能在

数轴上表示不等式的解集．

3．会类比方程的相关概念学习不等式的相关概念，体会类比思想．

教学内容

教学重点：

理解不等式的解集，能正确使用两种方式表示不等式的解集．

教学难点：

体会不等式是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型．

教学过程

教学环节主要师生活动

引导语：数量有大小之分，它们之间有相等关系，也有不等关系．现实世

界中存在大量涉及不等关系的问题．例如，当两家超市推出不同的优惠方案

时，到哪家超市购物花费较少？这个问题就蕴含了不等关系．你还能举出其他

生活中存在不等关系的例子吗？

新课导入

本章我们将从什么是不等式说起，类比等式和方程，探究不等式的性质，

学习一元一次不等式（组）及其解法，并利用不等式的知识解决一些问题，感

受不等式在研究不等关系问题中的重要作用．

问题：一辆汽车在高速公路上匀速行驶，时汽车距前方的地

16:00A210

，汽车要在之前驶过地，车速应满足什么条件？

km8:00A

师生活动：教师展示问题，学生审题之后教师提问：

（）如何理解汽车在之前驶过地？

18:00A

（）如何用式子表示其中的不等关系？

2

设车速是xkm/h．

从时间上看，以的速度行驶的时候不到，这个不等式

xkm/h210km2h

可以表示为

210

＜2．①

x

从路程上看，以的速度行驶的路程要超过，这个不等

xkm/h2h210km

式可以表示为