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购物的教学反思
购物的教学反思1
《新课标》就是让学生感受数学与生活的密切联系，能运用已有的知解
决生活中的问题。
1.我在新课引入时，设计了购物情境，让学生从熟悉的生活情境中发现数
学问题，并用学过的知进行解释，这样不仅在轻松、愉快的环境中巧妙复习
了旧知，并让学生感受到算法的多样化。
2.这个过程的设计充分考虑了学生的个体差异，尊重了学生的选择。而且
很自然的引入新课，更重要
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