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课题3制取氧气
第2课时催化剂和分解反应
分层作业
一、选择题
1.(2024·海南·中考真题)为了探究影响过氧化氢分解速率的因素,设计了如下几组实验。下列说法不正确的是
序号
过氧化氢溶液
MnO2质量
反应温度
体积
溶质质量分数
①
10mL
5%
0.1g
25℃
②
10mL
10%
0.1g
25℃
③
10mL
5%
0.1g
40℃
④
10mL
5%
0.3g
25℃
A.对比①与②,可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响
B.对比②与③,可以探究温度对反应速率的影响
C.对比①与④,可以探究MnO2的质量对反应速率的影响
D.实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同
【答案】B
【详解】A、根据表格信息,①与②的溶质质量分数不同,其它条件相同,则①与②的变量是溶质质量分数,而溶质质量分数越大,过氧化氢溶液浓度越大。对比①与②,可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响,A选项正确;
B、②与③的溶质质量分数不同、反应温度也不同,存在两个变量,对比②与③,无法探究温度对反应速率的影响,B选项错误;
C、①与④的MnO2质量不同,其它条件相同,则①与④的变量是MnO2的质量,对比①与④,可以探究MnO2的质量对反应速率的影响,C选项正确;
D、①与③的变量是反应温度,反应温度可以影响反应速率,但不能改变最终产物的质量,因此实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同,D选项正确。
故选:B。
2.(24-25八年级下·山东德州·阶段练习)下列关于催化剂的认识正确的是
A.二氧化锰在任何反应中都是催化剂,都起催化作用
B.催化剂在反应中会逐渐消耗,需要不断添加
C.催化剂能改变化学反应的速率,不能决定反应是否发生和生成物的质量
D.化学反应前后催化剂的化学性质会改变
【答案】C
【详解】A、二氧化锰不是在任何反应中都是催化剂,一些反应中可以作反应物或者生成物,故选项说法错误;
B、催化剂在反应中质量不变,不需要不断添加,故选项说法错误;
C、催化剂的作用是改变反应速率(加快或减慢),但不能改变生成物的质量,故选项说法正确;
D、化学反应前后催化剂的化学性质不变,故选项说法错误。
故选C。
3.(25-26九年级上·安徽·课后作业)用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰的结果是
A.不能产生氧气 B.制取的氧气不纯
C.产生氧气的总质量减少 D.产生氧气的速率慢
【答案】D
【详解】A、过氧化氢在常温下会缓慢分解,即使没有催化剂,仍能产生氧气,不符合题意;
B、用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰,过氧化氢仍然能分解,只是分解速率较慢,而氧气纯度与反应速率无关,故不会导致制取的氧气不纯,不符合题意;
C、在过氧化氢分解制取氧气的反应中,二氧化锰是催化剂,催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成物的质量,故忘记加入二氧化锰,不会导致产生氧气的总质量减少,不符合题意;
D、在过氧化氢分解制取氧气的反应中,二氧化锰是催化剂,催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成物的质量,故忘记加入二氧化锰,会导致产生氧气的速率慢,符合题意。
故选D。
4.(2025·河南·模拟预测)结合下图实验,下列说法不正确的是
A.该实验证明O2可以支持燃烧
B.实验③带火星的木条复燃且MnO?质量不变
C.该实验说明MnO2能增大过氧化氢产生O2的质量
D.该实验说明MnO2能加快过氧化氢产生O2的速度
【答案】C
【详解】A、带火星的木条复燃,说明氧气可以支持燃烧,故A正确;
B、实验③中过氧化氢溶液中加入二氧化锰,加快了过氧化氢的分解,产生的氧气使带火星的木条复燃,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,故B正确;
C、该实验能说明二氧化锰能加快过氧化氢分解,但无法说明MnO2能增大过氧化氢产生O2的质量,故C错误;
D、实验①带火星的木条不复燃,实验③带火星的木条复燃,实验①的反应速率比实验③的慢,从而说明MnO2能加快过氧化氢产生O2的速度,故D正确。
故选C。
5.(2025·河北唐山·三模)如图所示同学们利用生活中简单的材料制作了便于携带的简易供氧器。过碳酸钠固体易溶于水,遇水分解为碳酸钠和过氧化氢。下列说法不正确的是
A.过碳酸钠需密封保存 B.二氧化锰起催化作用
C.可通过加湿仓控制产生氧气的速率 D.该装置体现了氧气不易溶于水
【答案】C
【详解】A、过碳酸钠易溶于水,应密封保存,故正确;
B、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,起到催化作用,故正确;
C、加湿仓可以观察氧气的产生速率,但不能调节反应仓的反应速率,故错误;
D、氧气通入水中,从而收集氧气,说明氧气不易溶于水,故正确。
故选A。
6.(24-25九年级上·北京·期中)下列说法正确的是
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