第二单元 空气和氧气(知识清单)初中化学人教版(2024)九年级上册(解析版).docxVIP

第二单元 空气和氧气(知识清单)初中化学人教版(2024)九年级上册(解析版).docx

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第二单元空气和氧气

课题1我们周围的空气

一、空气的组成

1.拉瓦锡研究空气成分的实验

实验装置

实验现象

实验结论

1.对银白色的液态汞加热,一部分汞变成红色粉末,气体体积减少。

2.将红色固体加强热,得到银白色固体和氧气,把该气体加入之前容器剩下的气体中,所得气体与空气性质完全一样。

空气由氧气和氮气组成

2.空气的成分

按体积计算,大约是:氮气(N2)78%,氧气(O2)21%,稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它

气体0.03%。

3.探究空气中氧气的含量

实验装置

实验原理

红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气,瓶内气体减少,压强减小,冷却后打开弹簧夹,烧杯内的水会被压入集气瓶,压入的水的体积等于瓶内消耗氧气的体积。

实验现象

=1\*GB3①红磷燃烧,产生大量白烟,并放出热量;

=2\*GB3②冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升约1/5。

反应表达式

文字表达式磷+氧气五氧化二磷

符号表达式P+O2P2O5

实验结论

空气中含有氧气,氧气约占空气总体积的1/5。

实验注意点

(1)装置的气密性要好(否则测量结果偏小)

(2)红磷必须过量,如果红磷过少则氧气没有全部消耗完,测量结果偏小

(3)要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹(否则测量结果偏小)

(4)要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

集气瓶中水的作用

(1)吸收有毒的五氧化二磷(固体);

(2)吸热,加快降温;

(3)防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。

误差分析

小于1/5:=1\*GB3①装置漏气;=2\*GB3②红磷量不足;=3\*GB3③未冷却到室温就打开弹簧夹。

大于1/5:①弹簧没有夹紧;②插入燃烧匙太慢。

剩余气体(N2)的性质

物理性质:难溶于水;

化学性质:不能燃烧也不支持燃烧。

拓展延伸

药品选择依据:物质能且只能与空气中氧气反应,燃烧后的生成物不能为气体。

=1\*GB3①能否换用木炭、硫等物质?不能,因为木炭或硫燃烧会产生气体,造成瓶内气压无明显变化。

=2\*GB3②能否换用铁丝?答:不能,铁丝在空气中不能燃烧,无法消耗氧气。

=3\*GB3③能否换用镁?答:不能,镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。

3.测定空气中氧气含量的数字化实验

传感器类型

实验装置举例

数字化图像举例

氧气浓度传感器

压强传感器

温度传感器

二、纯净物和混合物

纯净物

混合物

概念

只由一种物质组成的物质

由两种或两种以上的物质混合而成的物质

特征

有固定的组成和性质

没有固定的组成和性质

表示

可以用化学符号来表示,如氧气可表示为O2,二氧化碳可表示为CO2等

不可用化学符号表示

举例

氧气、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁、铁、铜等

空气、海水、合金、溶液、稀有气体、“浓~”、“稀~”、“a%的~”

联系

说明

混合物中各种物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质。

三、空气是一种宝贵的资源

空气成分

性质

对应的用途

氮气

一定条件下与其他物质反应

制氮肥和硝酸的原料;

化学性质不活泼

用作保护气:食品包装充氮防腐、焊接金属防氧化、电灯泡充氮防钨丝氧化

液氮沸点很低(-196℃)

(物理性质)

制造低温环境:医疗上冷冻治疗、超导材料在低温环境下显示超导性能(磁悬浮列车)等。

氧气

供给呼吸

动植物呼吸、潜水、医疗急救、航天等

支持燃烧

酒精等可燃物燃烧、航空、炼钢、气割、气焊等

稀有气体

化学性质很不活泼

用作保护气;

通电时发出不同颜色的光

制成各种电光源,如航标灯、霓虹灯、照明灯、闪光灯等

氦气

密度比空气小

用作飞艇、探空气球等

液氦汽化吸热

制造低温环境

四、保护大气环境

空气污染物

有害气体

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

烟尘

可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)

污染来源

化石燃料的燃烧;②工厂排放的废气;③植被破坏引起的沙尘

污染危害

=1\*GB3①严重损害人体健康,影响农作物生长,破坏生态平衡;

②臭氧层破坏和酸雨也与空气污染有关。

防治措施

使用清洁能源;加强空气质量监测;积极植树、种草等。

计入空气质量评价的污染物

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、臭氧。

说明

在空气质量指数日报中,空气质量指数、空气质量指数级别的数值越大,空气污染越严重。

课题2氧气

一、氧气的性质

1.氧气的物理性质

颜色、气味、状态

密度

溶解性

三态变化

通常状况下,无色无味气体

比空气略大,可用向上排空气法收集

不易溶于水,可用排水法收集

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