三年级上册道德与法治 第2课《我学习，我快乐》（第一课时）教案教学设计 统编版.docxVIP

【新教材】三年级上册道德与法治

第2课《我学习，我快乐》（第一课时）教学设计

课题

学习的快乐

人人都能学得好

单元

第一单元

教学分析

《我学习，我快乐》是三年级新教材第一单元“做学习的主人”第二课，本课由“学习的快乐”、“人人都能学得好”、“战胜困难更快乐”三个版块组成。本课为第一课时“快乐的学习”主题，以“人人都能学得好”两个板块展开教学。通过词语接龙、家务实践、兴趣学习分享等活动，串联知识学习、生活技能习得、兴趣拓展，从多元场景展现学习的快乐与价值，搭建起“认知一一体验一一实践”的学习逻辑，帮助学生建立积极学习观，为后续深入理解学习意义、掌握学习策略莫基。教学通过引导学生参与有趣的学习活动，让学生体验学习的快乐，让学生懂得学习不仅仅只是为了考一个好的分数，更重要的是为了促进自己的发展，享受学习的乐趣。

学情分析

三年级学生对学习有一定体验，能感知学习中的乐趣，但对“快乐”的理解较浅显，且易

受困难影响产生消极情绪。同时，他们对自身学习优势认知不足，难有效利用优势提升学习。教学需结合生活实例，引导挖掘学习快乐、发现自身优势，增强学习自信与积极性。

教学目标

核心素养:健全人格

学习目标:

1.通过“词语接龙”、“家务技能展示”等活动，体会学习带来的快乐和成就感，提高学习的兴趣。

2，通过回忆、交流自己在各种学习活动中体会到的快乐，感受到学习是快乐、有趣的；体会阅读给自己带来的快乐和收获，提高阅读兴趣。

3.主动参与学习活动，在学习互动中学会分享与合作，体验学习的快乐，增强学习自信心。

教学重点

通过学习活动体验学习的乐趣,懂得不管哪种学习活动都能带来快乐，?发现自身在学习中的优势并学会发挥。

教学难点

理解“人人都能学得好”，接纳自身不足并愿意向他人学习。

教学准备

教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

一、

导入新课

激趣导入新课

1.素材：小学生做西红柿鸡蛋面

2.想一想，说一说

（1）在视频中你看到了什么？你会做吗？

（2）你想对这个男孩说什么？

（3）我们可以通过哪些途径学到本领？

（4）在学习和生活中你学到了哪些本领？怎样学到的本领？

3.小结并板书课题：我学习，我快乐

用视频《小学生做西红柿鸡蛋面》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，同时让学生能够反思自己在学习和生活中会做些什么事情。

二、

讲授新课

教学环节一：学习的快乐

1.文本学习：学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。

2.文本学习：活动园——词语接龙

游戏规则——

每组推选一名代表参加词语接龙比赛。每个选手依次说出一个词语，后一个选手所说词语的首字，必须与前一个选手所说词语的末字相同。

3.图片+文本学习：词语接龙

一五一十十全十美美中不足足不出户

户枢不朽朽木不雕雕梁画栋栋梁之材……

4.素材：古诗词接龙

5.图片+文本学习：家务小能手展示

每个小组选出一名代表，展自己擅长的一项家务活儿，如叠衣服、扫地……

6.图片+文本学习：家务小能手展示

生1：自从学会了叠被子，每天我都自己整理自己的床铺，看着整洁的房间，我好开心呀。

生2：我每天洗袜子，看着干净的袜子，很有成就感，我很快乐。

7.文本学习：无论是“接龙游戏”，还是“学做家务劳动”，在参与过程中，我们既学到了知识，又增长了能力，更重要的是：我们感受到了学习带来的快乐！

8.图片+文本学习：学习收获快乐

（1）学下棋

我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐。

（2）学书法

经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。

（3）学种花

我尝试种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

9.文本学习：参加这些活动也是学习。在这样的学习

中，你感到快乐吗?

学下棋、学养花、学书法……这些学习的过程都给我们带来了快乐。在学习中，我们丰富了知识、培养了能力、获得了成长，我们怎能不开心呢？

10.图片+文本学习：说说自己在各种学习中体会

到的快乐。

（1）我体验过学书法的快乐。去年暑假我参加了少年宫的书法班，经过一年半的学习和练习，我今年已经可以写过年的对联和福字了。不但我家的春联、福字是我写的，而且爷爷家、姥姥家、姑姑家的春联也是我写的，我骄傲极了。

（2）我喜欢我们国家传统的剪纸艺术，它是一种用剪刀或刻刀在纸上进行艺术加工的艺术形式，手法简洁，造型别致，可用于美化生活。剪纸学习起来可不容易，刚开始用刻刀的时候，我的小手被划了好几道小口子，现在我已经能灵活控制它了，怎么样？我很棒吧！

（3）滑轮滑的时候，我感受到了运动带给我的快乐。

（4）在与同学们跳大绳的时候，我感受到了合作的快乐。

11.素材：学习体会到的快乐

12.图片+文本学习：活动