28.Unit 3 My School（书面表达）上学期七年级英语（人教版2024）.docxVIP

七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024)

Unit3MySchool书面表达

必备知识清单

单元写作指导

一、写作主题

本单元的书面表达围绕校园生活展开，属于“人与自我”主题范畴。在这个单元中，我们需要学会用英语介绍学校布局，像教学楼、图书馆等建筑的位置，同时还要描述学校丰富多彩的活动，比如运动会、文艺演出等。通过写作，要能够正确运用句型，清晰明确地展现学校各场所的特点以及相关活动，让读者感受到校园生活的独特魅力。

1.主题内涵

本主题旨在培养同学们用英语描述自己学习和生活的校园环境，包括校园内各种建筑设施的分布，以及在校园中所参与的各类活动。这不仅能锻炼大家的英语表达能力，还能增进对校园的了解和热爱，提升观察和描述事物的能力。通过介绍学校布局，我们可以学会运用方位介词等知识，将校园的空间结构清晰呈现；描述学校活动则能让我们运用不同的动词短语，展现校园生活的活力与丰富性。

2.审题要点

确定人称：通常以第一人称“我”或第三人称“学校”来进行写作。用第一人称时，能更亲切地表达自己对学校的感受；第三人称则可更客观地描述学校的整体情况。

明确时态：主要使用一般现在时，因为学校布局和常规活动是常态存在的。但如果描述过去的某次特别活动，可能会用到一般过去时。

留意细节：仔细阅读题目要求，确定需要描述哪些学校场所和活动，不要遗漏关键信息。同时，要注意描述场所的特点以及活动给人的感受等细节，使文章更生动。例如题目要求介绍学校图书馆，那不仅要写出位置，还要描述馆内环境、藏书情况等特点。

二、写作框架

1.开头

引出写作主题，介绍自己的学校。例如：“Myschoolisawonderfulplacefullofknowledgeandjoy.”（我的学校是一个充满知识与欢乐的美好地方。）

2.中间

介绍学校布局：运用“Therebe...”句型和方位介词，详细描述学校各建筑的位置。如：“Thereisabigclassroombuildinginthecenteroftheschool.Behindit,thereisalibrary.”（学校中心有一座大的教学楼。在它后面有一个图书馆。）

描述学校活动：列举学校举办的各类活动，并简单描述。例如：“Wehaveasportsmeetingeveryterm.Studentstakepartindifferentsportslikerunning,jumpingandplayingbasketball.”（我们每学期都举办运动会。学生们参加像跑步、跳跃和打篮球等不同的体育项目。）

3.结尾

表达对学校的喜爱之情。比如：“Ireallylovemyschoolbecauseitoffersmesomanygoodmemoriesandchancestogrow.”（我真的很爱我的学校，因为它给我留下了这么多美好的回忆和成长的机会。）

三、词汇句式

（一）常用词汇

1.学校场所

classroom（教室）：Ourclassroomisbigandbright.（我们的教室又大又明亮。）

library（图书馆）：Ioftengotothelibrarytoborrowbooks.（我经常去图书馆借书。）

playground（操场）：Studentsplaygamesontheplaygroundafterclass.（课后学生们在操场上做游戏。）

gym（体育馆）：WehavePEclassinthegymwhenitrains.（下雨时我们在体育馆上体育课。）

cafeteria/dininghall（食堂）：Thefoodinthecafeteriaisdelicious.（食堂的食物很美味。）

teachersoffice（教师办公室）：Theteachersareworkinghardintheteachersoffice.（老师们在教师办公室努力工作。）

sciencelab（科学实验室）：Wedointerestingexperimentsinthesciencelab.（我们在科学实验室做有趣的实验。）

artroom（美术室）：Therearemanybeautifulpaintingsintheartroom.（美术室里有许多漂亮的画作。）

musicroom（音乐室）：Wecanhearbeautifulmusicfromthemusicroom.（我们能从音乐室听到美妙的