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中小学心理教师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.皮亚杰认知发展阶段中，小学生主要处于______阶段。

2.学校心理辅导的核心是______辅导。

3.情绪ABC理论中，A代表______。

4.中小学心理健康教育的总目标是提高全体学生的______。

5.常用行为矫正方法包括______（举1例即可）。

6.埃里克森理论中，小学阶段主要冲突是______对自卑。

7.心理辅导基本原则含______、尊重理解、学生主体等。

8.中小学心理活动课主要形式是______。

9.焦虑症核心症状是______。

10.班级心理委员职责之一是______（合理即可）。

答案：

1.具体运算2.发展性3.诱发事件4.心理素质5.阳性强化法6.勤奋7.保密原则8.体验式9.焦虑情绪10.收集同学心理困扰信息

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.小学生常见心理问题是（）

A.精神分裂症B.学习焦虑C.人格障碍D.酒精依赖

2.心理辅导中“通情达理”指（）

A.共情B.真诚C.尊重D.积极关注

3.中小学心理健康教育课程属于（）

A.必修课B.选修课C.活动课D.地方课程

4.属于认知疗法的是（）

A.系统脱敏法B.合理情绪疗法C.放松训练D.角色扮演

5.青少年期主要发展任务是（）

A.建立亲密感B.形成同一性C.获得勤奋感D.避免孤独感

6.学校心理辅导室开放应包含（）

A.仅工作日白天B.课余时间C.仅周末D.随时开放

7.不属于心理辅导原则的是（）

A.保密原则B.价值中立C.强制干预D.学生主体

8.小学生情绪特点不包括（）

A.稳定性增强B.外露性C.体验丰富D.调控能力弱

9.心理危机干预第一步是（）

A.评估危机等级B.提供支持C.转介D.制定计划

10.属于心理测评工具的是（）

A.韦氏儿童智力量表B.病历本C.考勤表D.课程表

答案：

1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.A

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.中小学心理健康教育途径含（）

A.心理活动课B.个别辅导C.班级辅导D.学科渗透

2.学生常见心理困扰有（）

A.学习压力B.人际交往问题C.情绪问题D.适应问题

3.保密原则例外情况含（）

A.自伤自杀风险B.伤害他人C.违法犯罪D.家长要求透露

4.小学阶段（6-12岁）发展任务是（）

A.获得勤奋感B.克服自卑C.建立同一性D.避免孤独

5.情绪调节方法含（）

A.合理宣泄B.认知重评C.放松训练D.压抑情绪

6.心理教师职责含（）

A.开展辅导B.组织活动课C.培训班主任D.心理测评

7.小学生人际交往问题表现为（）

A.同伴冲突B.社交退缩C.师生紧张D.亲子障碍

8.发展性辅导内容含（）

A.学习方法指导B.情绪管理C.生涯启蒙D.危机干预

9.心理活动课设计原则含（）

A.体验性B.主体性C.活动性D.针对性

10.心理测评注意事项含（）

A.专业操作B.保密结果C.避免滥用D.仅用于诊断

答案：

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC

四、判断题（共10题，每题2分）

1.心理辅导可代替班主任教育工作。（）

2.情绪无好坏之分，只有积极/消极之别。（）

3.小学生不需要生涯规划教育。（）

4.辅导中教师可直接给学生解决方案。（）

5.保密原则是辅导核心原则之一。（）

6.焦虑症需转介精神科。（）

7.心理活动课以讲授理论为主。（）

8.婴儿期主要冲突是信任对不信任。（）

9.心理教师无需继续教育。（）

10.同伴互助是解决心理困扰的有效方式。（）

答案：

1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述中小学心理健康教育总目标与具体目标。

答案：总目标是提高全体学生心理素质，促进人格健全发展，培养乐观向上的心理品质，为一生发展奠定心理基础。具体目标包括：学会学习与适应环境；认识并悦纳自我；调控情绪保持乐观；改善人际交往；应对挫折增强韧性；初步规划生涯等。

2.什么是共情？辅导中如何运用？

答案：共情指辅导者设身处地理解来访者内心世界的能力。运用要点：①专注倾听不打断；②用“你感到……因为……”反馈（如“你努力后考试失利很失望”）；③避免主观判断；④关注非语言信号（表情、动作）。

3.学校心理危机干预基本流程是什么？

答案：①危机识别：发现自伤、伤人或情绪崩溃情况；②评估等级：判断风险程度（轻/中/重）；③安全保障：移除危险物品、专人陪伴；④初步干预：稳定情绪、提供支持；⑤转介跟进：严重者转介精神科，持续跟进辅导，联动家校。

4.心理活动课设计需遵循哪些原则？

答案：①体验性：以活动、体验为主；②主体性：学生为主体，教