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【阶段闯关】第三单元测试卷-统编版语文三年级上册

【阶段闯关】第三单元测试卷-统编版语文三年级上册

考试时间：60分钟满分：110分

亲爱的同学们：

第三单元我们围绕“观察”学习了课文与习作，现在来检测你的学习成果吧！请认真读题、仔细答题，书写要工整哦！

一、积累与运用（40分）

1.看拼音，写词语（16分）

bǎifā（）huāngyě（）kǒudí（）tiàowǔ（）

jiǎngyǔ（）fàngjià（）hùxiāng（）gànzhī（）

2.给加点字选择正确读音（画“√”）（6分）

假（jiǎjià）日好（hǎohào）奇晃（huǎnghuàng）眼

枝干（gàngān）盛（shèngchéng）饭藏（cángzàng）书

3.比一比，再组词（8分）

杨（）荒（）笛（）服（）

扬（）慌（）由（）报（）

4.选词填空（10分）

安静平静宁静

①教室里很（），同学们都在认真读课文。

②夜晚的山村格外（），只有虫鸣的声音。

③湖面（）得像一面镜子。

飘扬飘荡

④五星红旗在校园里高高（）。

⑤欢快的歌声在田野里（）。

5.按课文内容填空（10分）

①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。他们的民族不同，有汉族，有傣族，有景颇族，还有________和德昂族。（《大青树下的小学》）

②妈妈，我真没想到，花儿们的学校在________呢！（《花的学校》）

③阅读时，我们要尝试一边读一边________，这样能更好地理解课文。

④孙中山说：“________，不懂就要问。”（《不懂就要问》）

6.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

①《不懂就要问》里的孙中山不怕挨打，不懂就问，值得我们学习。（）

②《大青树下的小学》里的小学生都是汉族的。（）

③习作时，写身边的人要把他的特点写清楚，比如爱好、性格。（）

④“摇晃”的“晃”读“huàng”时，意思是“摇动”。（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读：《大青树下的小学》片段（15分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子，它们好奇地看着教室里的小学生，好像也想跟着一起学习呢。

这段话写的是________（什么时候）的情景？（3分）

窗外的________、________、________、________都很安静，说明同学们读课文读得________。（5分）

“最有趣的是”指的是________。（4分）

你喜欢这所小学吗？为什么？（3分）

（二）课外阅读：《我的同桌》（15分）

我的同桌是个“小书虫”。他的书包里总是装着好几本书，课间休息时，别人都在跳绳、玩游戏，他却坐在座位上看书。有一次上体育课，他把书藏在衣服里，躲在大树下看，直到老师喊他集合，才恋恋不舍地把书收起来。他看书特别认真，有时候我喊他三声，他都没听见。他还喜欢把看到的有趣故事讲给我们听，大家都很喜欢他。

同桌的特点是________（用文中的词填空）。（3分）

文中写了同桌的哪两件事？请用简洁的话写下来。（6分）

①________

②________

你身边有没有这样爱看书的人？请写一个他的小特点。（6分）

三、习作表达（35分）

习作题目：《猜猜他是谁》

要求：

1.写身边的一个人（同学、家人都可以）；

2.把他的特点写清楚（比如外貌、爱好、性格）；

3.让别人能猜出你写的是谁；

4.字数150字左右。

卷面分（5分）

书写工整、卷面整洁得5分，有涂改扣1-2分。

参考答案及解析

一、积累与运用

打扮荒野口笛跳舞讲话放假互相枝干

假（jià√）好（hào√）晃（huǎng√）干（gàn√）盛（chéng√）藏（cáng√）

杨树飞扬；荒野慌张；笛子由于；衣服报纸

①安静②宁静③平静；④飘扬⑤飘荡

①阿昌族②天上③想象画面④学问学问

①√②×③√④√

二、阅读理解

（一）

1.上课的时候

2.树枝鸟儿蝴蝶猴子；认真（好听）

3.几只猴子好奇地看着教室里的小学生

4.示例：喜欢，因为这里的小学生很团结，还有可爱的小动物陪伴。

（二）

1.小书虫

2.①课间看书，不玩游戏；②体育课藏书在树下看

3.示例：我的哥哥爱看书，他吃饭时都拿着书，妈妈喊他吃饭都没听见。

三、习作评分标准

25-35分：特点突出，语句通顺，字数达标；

15-24分：有特点，