课题1 分子和原子 第2课时 分子可以分为原子（导学案）初中化学人教版（2024）九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘（解析版）.docxVIP

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课题1分子和原子

第2课时分子可以分为原子

一、知识目标

1．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。

2．知道原子可以结合成分子。

3．能够运用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。

二、核心素养目标

1．宏观辨识与微观探析：从宏观的物质变化现象，探析微观的分子、原子的变化，理解物理变化和化学变化的本质区别。

2．证据推理与模型认知：通过分子模型和化学反应微观示意图，建立分子由原子构成、化学变化中分子可分原子重新组合的模型，培养证据推理能力。

3．科学探究与创新意识：在思考讨论分子与原子的相关问题中，激发探究欲望，培养创新思维。

一、学习重点

1．分子的定义。

2．分子与原子的区别和联系。

二、学习难点

1．用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。

2．从微观角度理解化学变化的实质。

1．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。例如，水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变。

2．由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身会发生变化。例如，在实验室用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢分子就变成了与其化学性质不同的水分子和氧分子。

3．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。

4．分子是由原子构成的。如1个氧分子是由2个氧原子构成的。

5．在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。

一、分子的定义

活动一：分子定义的引入

问题思考1：由分子构成的物质发生变化时，分子会有怎样的变化呢？我们通过几个具体的例子来分析，先看水蒸发的过程。观察水蒸发的过程，思考水分子有没有变成其他分子，它的化学性质有没有改变？

答案：水蒸发时，水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变。

问题思考2：观察品红在水中扩散的现象，思考品红分子和水分子有没有变成其他分子，它们的化学性质是否改变？

答案：品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变。

活动二：分子定义的深化

问题思考：我们再来看氢气与氯气反应的情况，观察氢气与氯气反应的示意图，思考由分子构成的物质在发生化学变化时，分子会有怎样的变化？

答案：氢分子（H2）和氯分子（Cl2）都发生了变化，生成了氯化氢分子（HCl），氢气和氯气的化学性质不再保持。

活动三：典例精讲

典例1：下列关于分子的说法中，错误的是（）

A．分子是构成物质的一种粒子

B．分子能保持物质的化学性质

C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子

D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见

答案：D构成物质的微粒有分子、原子等，所以分子是构成物质的一种粒子；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；构成冰块、雪花和露水的物质都是水，所以都是由水分子构成的；分子很小，用肉眼看不到，所以液态物质的分子肉眼也看不到。故选D。

典例2：宏观辨识和微观探析相结合是化学学科的重要思想之一。下列事实的微观解释错误的是（）

A．气体可以被压缩——气体分子体积变小

B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动

C．甲烷能燃烧，水不能燃烧——分子构成不同

D．蔗糖在热水中比在冷水中溶解快——温度升高，分子运动速率加快

答案：A气体被压缩是因为分子间隔变小，而非分子体积改变；花香四溢是分子不断运动的宏观表现；

由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，甲烷和水分子结构不同，导致性质差异；温度升高加快分子运动速率，溶解更快。故选A。

分子与原子的区别和联系

活动一：分子由原子构成

问题思考1：观察氧分子和氢分子的模型，思考1个氧分子和1个氢分子分别是由什么构成的？

答案：1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的。

问题思考2：观察二氧化碳分子和氨分子的模型，思考它们分别是由什么构成的？

答案：1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成。

活动二：分子与原子在化学变化中的区别和联系

问题思考1：观察氧化汞分子分解的过程，思考在化学变化中分子和原子分别有怎样的变化？

答案：化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。分子种类可以发生变化，而原子种类不会发生变化。比如氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子和氧原子又可以结合成新的物质。

问题思考2：观察氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图中，分子和原子的变化情况。

答案：分子：氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子；原子：氢原子和氯原子结合成氯化氢分子。

活动三：典例精讲

典例1：分子和原子的根本区别是（）

A．大小不同